Hudební estetika jako součást studia učitelství hudební výchovy na Pedagogické fakultě Ostravské univerzity

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F19%3AA21022XZ" target="_blank" >RIV/61988987:17450/19:A21022XZ - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Hudební estetika jako součást studia učitelství hudební výchovy na Pedagogické fakultě Ostravské univerzity

Popis výsledku v původním jazyce

Koncepce navazujících magisterských studijních programů Učitelství hudební výchovy pro 2. stupeň základních škol a Učitelství hudební výchovy pro střední školy, realizovaných katedrou hudební výchovy Pedagogické fakulty Ostravské univerzity, zohledňuje hudební estetiku jako nutnou součást přípravy budoucích učitelek a učitelů hudební výchovy. Hudebněestetická dimenze učitelské přípravy se dotýká disciplín hudební historiografie, didaktiky, pedagogiky, popř. do výuky praktických předmětů. Uvedené průniky témat hudební estetiky do kurikula jsou ale okrajového rázu, v mnohých případech představují aplikační oblast bez přímé vazby na dříve osvojené znalosti z estetiky. Příčiny těchto nedostatků jsou např. v neexistenci výuky estetiky a filozofie v rámci společného základu bakalářských studijních programů, dále v nedostatečné kulturní a společenskovědní vybavenosti studentů. Z tohoto důvodu je výuka hudební estetiky realizována pouze jedním povinně volitelným předmětem (kategorie B) u obou jmenovaných studijních programů. V současné době probíhající nový systém akreditací učitelských studijních programů umožnil zachovat výuku hudební estetiky alespoň v této minimální podobě se všemi provázejícími pozitivy a negativy.

Název v anglickém jazyce

Musical Aesthetics as a Part of the Study Programme Music Education at the Faculty of Education, University of Ostrava

Popis výsledku anglicky

Department of Music Education (Faculty of Education, University of Ostrava) realizes two important magister study programmes: Music Education for Secondary Schools and High Schools. Musical aesthetics is a necessary part of the curriculum for both programmes. Aesthetic dimension concerns subjects focused on history of music, music theory, practical subjects (singing, playing on instrument), didactics, pedagogy etc. But musical aesthetics is just a complementary part of such curriculum type. The text identifies main problems of the teaching at the Department of Music Education considering a wider situation in the Czech Republic. There is a lack of philosophical and aesthetic knowledge of the students from their previous bachelor studies. It makes their orientation in aesthetics difficult. Teaching of musical aesthetics is therefore focused on selected historical and systematic problems, next there are realised specific topics from current musical aesthetics.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

60403 - Performing arts studies (Musicology, Theater science, Dramaturgy)

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2019

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Súradnice estetiky, umenia a kultúry IV: Študovať estetiku: koncepcie, stratégie a súvislosti štúdia estetiky na Slovensku a v zahraničí

ISBN

978-80-555-2310-1

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

6

Strana od-do

73-78

Název nakladatele

Filozofická fakulta Prešovskej univerzity v Prešove

Místo vydání

Prešov

Místo konání akce

Prešov

Datum konání akce

8. 11. 2018

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—