On the Salience of Becoming a Creative Foreign Language Teacher

Kód výsledku v IS VaVaI

RIV/61988987:17450/20:A21026L8 - isvavai.cz

Výsledek na webu

http://www.xlinguae.eu/issue-n_4_2020.html

DOI - Digital Object Identifier

10.18355/XL.2020.13.04.11

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

On the Salience of Becoming a Creative Foreign Language Teacher

Popis výsledku v původním jazyce

The aspects of creativity found to be essential for a foreign language teacher are discussed in the paper. An attempt to contrast and subsequently analyze script-labelled teacher approaches to foreign language education is made, and different creativity-inducing forms of foreign language lesson organization are presented.

Název v anglickém jazyce

On the Salience of Becoming a Creative Foreign Language Teacher

Popis výsledku anglicky

The aspects of creativity found to be essential for a foreign language teacher are discussed in the paper. An attempt to contrast and subsequently analyze script-labelled teacher approaches to foreign language education is made, and different creativity-inducing forms of foreign language lesson organization are presented.

Druh

J_SC - Článek v periodiku v databázi SCOPUS

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2020

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

XLinguae

ISSN

1337-8384

e-ISSN

2453-711X

Svazek periodika

13

Číslo periodika v rámci svazku

4

Stát vydavatele periodika

SK - Slovenská republika

Počet stran výsledku

11

Strana od-do

152-162

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

2-s2.0-85098783521