Psycho-didaktickou kompetencí vysokoškolských učitelů technických předmětů k aktivitě, samostatnosti a odpovědnosti studentů technických oborů

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989100%3A27720%2F13%3A86091400" target="_blank" >RIV/61989100:27720/13:86091400 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Psycho-didaktickou kompetencí vysokoškolských učitelů technických předmětů k aktivitě, samostatnosti a odpovědnosti studentů technických oborů

Popis výsledku v původním jazyce

Vysokoškolský učitel technických předmětů pedagogicky působí na vysokoškoláky prezenční i kombinované formy studia. Studenti těchto dvou skupin se mimo jiné liší mírou aktivity, samostatností a odpovědností v přístupu k učení a studiu.

Název v anglickém jazyce

Enhancing creativity, self-reliance and responsibility of students in technical fields by means of psycho-didactic competence of teachers for technical subjects.

Popis výsledku anglicky

A university teacher for technical subjects teaches university students of a full-time as well as a partime form of study. Among hose two groups differ in the level of activity, self-reliance and responsibility in their attitude to learning and study.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2013

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Andragogická revue

ISSN

1804-1698

e-ISSN

—

Svazek periodika

5

Číslo periodika v rámci svazku

1

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

8

Strana od-do

16-23

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—