Dutch and the EU-project Networked Interaction in Foreign Language Acquisition

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15210%2F10%3A10217140" target="_blank" >RIV/61989592:15210/10:10217140 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
nizozemština
Název v původním jazyce
Het Nederlands en het EU-project NIFLAR
Popis výsledku v původním jazyce
De bijdrage is als volgt opgebouwd: a. algemene introductie NIFLAR (Networked Interaction in Foreign Language Acquisition and Research): video-web communicatie en 2nd Life en het voorstellen van consortiumpartners; b. implementatie NIFLAR-werkzaamheden in de cursussen aan de Universiteit Utrecht (educatieve master) en Palacky Universiteit Olomouc (taalverwerving Nederlands); c. nabespreken van de videofragmenten met gebruikmaking van ervaringen van de Tsjechische deelnemers (eerste- en tweedejaarsstudenten Nederlands) en van de Nederlandse deelnemers (toekomstige docenten moderne vreemde talen), met inbegrip van de gebruikte Adobe Connect-omgeving; d. nabespreken enqu?teresultaten en interviews met beide groepen studenten.
Název v anglickém jazyce
Dutch and the EU-project Networked Interaction in Foreign Language Acquisition
Popis výsledku anglicky
The chapter focuses on the NIFLAR project (Networked Interaction in Foreign language Acquisition and Research) concerning pedagogical interaction between native speakers (students of pedagogics) and second language learners in the Czech Republic. The project tested some general accepted hypotheses on language acquisition by foreign students and evaluated the results.

Rok uplatnění
2010
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)