Životní spokojenost učitelů ZŠ a SŠ

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15210%2F13%3A33144455" target="_blank" >RIV/61989592:15210/13:33144455 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://cmps.ecn.cz/pd/Psychologicke-dny-2012.pdf" target="_blank" >http://cmps.ecn.cz/pd/Psychologicke-dny-2012.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Životní spokojenost učitelů ZŠ a SŠ

Popis výsledku v původním jazyce

I přes obtížnost vymezení či definování životní spokojenosti je patrné, že tento subjektivně hodnocený a vnímaný pocit je sycen také sociodemografickým faktorem, kterým je zaměstnání jedince a s tím spojené okolnosti. Cílem této práce bylo prozkoumat celkovou životní spokojenost učitelů, včetně spokojenosti s jednotlivými oblastmi života. Pro získání potřebných dat byl použit Dotazník životní spokojenosti (DŽS), který vyplnilo 236 učitelů základních a středních škol z celé ČR. Data byla posuzována vzhledem k demografickým údajům (pohlaví, věk) a situačním faktorům (délka praxe, velikost učitelského sboru). Výsledky statistické analýzy potvrdily, že životní spokojenost zkoumaného souboru učitelů se nachází v oblasti normy. Výzkumná zjištění dále ukazují, že ve vnímání jednotlivých dimenzí dotazníku DŽS nebyl shledán signifikantní rozdíl ani z hlediska pohlaví, ani z hlediska velikosti učitelského sboru. Výsledky však naznačují signifikantní rozdíly podle typu školy. Učitelé ZŠ vykazují

Název v anglickém jazyce

Life satisfaction of primary and secondary school teachers

Popis výsledku anglicky

Despite the difficulty of definition, it is evident that life satisfaction as a subjective evaluation is also influenced by socio-demographic factor, which is a job of an individual and job related factors. This paper deals with the overall life satisfaction of the primary and secondary teachers, including their satisfaction with individual life areas. The life satisfaction questionnaire was used to obtain the necessary data and it was completed by 236 primary and secondary school teachers from the CR.The data were assessed in relation to demographic data (age, gender) and situational factors (length of the teaching practice, size of the teaching staff). The results confirmed that the life satisfaction of the teachers can be found in standard area. The survey findings further show that there was no significant difference in perception of the individual parts of the questionnaire either in terms of gender or the size of the teaching staff. However the results indicate significant diffe

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AN - Psychologie

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2013

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Psychologické dny 2012: Prostor v nás a mezi námi - respekt, vzájemnost sdílení

ISBN

978-80-244-3492-6

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

11

Strana od-do

140-150

Název nakladatele

Universita Palackého v Olomouci ve spúolupráci s Českomoravskou psychologickou společností

Místo vydání

Olomouc

Místo konání akce

Olomouc

Datum konání akce

12. 9. 2012

Typ akce podle státní příslušnosti

CST - Celostátní akce

Kód UT WoS článku

—