Spiritualita jako myšlenkový zdroj etické výchovy

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15210%2F13%3A33145287" target="_blank" >RIV/61989592:15210/13:33145287 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Spiritualita jako myšlenkový zdroj etické výchovy

Popis výsledku v původním jazyce

Práce pojednává o několika nejvýznamnějších konceptech vzdělávání rozšířeného o spirituální dimenzi. A to jak na úrovni teoretické, tak i v rovině konkrétních praktických aplikací. Přípěvek se opírá o práce P. Palmera, J. Millera, J. Moffetta, E. English, A. Wrighta, P. Jarvise a E. Tisdell. Autoři vychází z faktu, že současná pozdně moderní společnost se potýká s krizí hodnot. Tato krize se přímo odráží v oblasti morálky a bezprostředně se tak dotýká i problematiky výchovy a vzdělávání. Instituce působící na tomto poli jsou nuceny se s nastalou situací vyrovnávat. Přirozeným zdrojem morálních hodnot bylo tradičně především náboženství. Již více než století jsme však svědky procesu, kdy institucionální církve ztrácí ve společnosti svůj význam. Podle citovaných autorů je odpovědí na tuto situaci obohacení vzdělávání o spirituální aspekt. Autoři dochází k závěru, že spiritualita je vždy provázána s morálkou, takže její zařazení do vzdělávání může účinně podpořit jeho etický rozměr.

Název v anglickém jazyce

Spirituality as a source of ethical education

Popis výsledku anglicky

This paper deals with several major concepts of education extended of spiritual dimension. Mentioned are both theoretical knowledge and specific practical applications. Study is based on the work of P. Palmer, J. Miller, J. Moffett, E. English, A. Wright, P. Jarvis and E. Tisdell. The authors came from the fact that the current late-modern society is faced with a crisis of values. This crisis concerns the field of morality and thus immediately affects the issue of education. Institutions active in thisfield are forced to deal with the situation. Natural source of moral values was traditionally the religion. For more than a century, we are witnessing a process in which the institutional church loses its meaning in society. According to the cited worksthe response to this situation is to incorporate to education the spiritual aspect. The authors concluded that spirituality is always linked with morality, so its inclusion in education can effectively promote its ethical dimension.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2013

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Dobro a zlo, alebo o morálke II Psychologické a filozofické aspekty morálky v edukácii (Zborník príspevkov zo sympózia)

ISBN

978-80-557-0539-2

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

6

Strana od-do

70-75

Název nakladatele

PF UMB v Banskej Bystrici

Místo vydání

Bánská Bystrica

Místo konání akce

Bánská Bystrica

Datum konání akce

15. 11. 2012

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—