Rozdíly v autistických rysech, empatii a systemizaci mezi studenty exaktních a humanitních věd

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15210%2F14%3A33149066" target="_blank" >RIV/61989592:15210/14:33149066 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Rozdíly v autistických rysech, empatii a systemizaci mezi studenty exaktních a humanitních věd

Popis výsledku v původním jazyce

Cílem studie bylo ověřit faktorovou strukturu českých překladů Baron-Cohenových inventářů AQ, SQ a EQ a zkoumat rozdíly v autistických rysech, empatii a systemizaci mezi studenty exaktních a humanitních věd i mezi muži a ženami. Výzkumný soubor sestávalz 268 studentů Přírodovědecké fakulty UP a 348 studentů Filozofické fakulty UP. Ženy tvořily 75 % vzorku. Konfirmační faktorová analýza potvrdila čtyřfaktorový model SQ a třífaktorový model EQ. Do určité míry také podpořila pětifaktorový model AQ. Studenti exaktních věd měli signifikantně vyšší skóry v Kvocientu systemizace než studenti humanitních oborů. Ženy skórují významně výš než muži v Kvocientu empatie a níž v Kvocientu systemizace. Autistické rysy, měřené AQ, záporně korelují s empatií i dimenzíextraverze NEO-FFI a záporně s neuroticismem. Úroveň empatie koresponduje s extraverzí. AQ negativně koreluje s EQ.

Název v anglickém jazyce

Differences in autistic features, empathy and systemizing between the exact sciences and humanities students

Popis výsledku anglicky

The study was aimed to verify the factor structure of Czech translations of the Baron-Cohen's inventories AQ, SQ, and EQ, and to explore the differences in autistic features, level of empathy and systemizing between the exact sciences and humanities students, and between men and women. The research sample consisted of 268 students from the Faculty of Science PU and 349 students from the Philosophical Faculty PU in Olomouc. Women comprised 75 % of the sample. Confirmatory factor analysis confirmed the four-factor model of SQ, and the three-factor model of EQ. It also revealed support for the five-factor model of AQ. The exact sciences students scored significantly higher on the Systemizing Quotient than humanities students. Women are significantly higher than men on the Empathy Quotient and lower on the Systemizing Quotient. The autistic features, measured by AQ, negatively correlate with NEO-FFI dimensions of Extraversion and positively with Neuroticism. The level of empathy appeared t

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AN - Psychologie

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/EE2.3.30.0004" target="_blank" >EE2.3.30.0004: Podpora vytváření excelentních výzkumných týmů a intersektorální mobility na Univerzitě Palackého v Olomouci</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)<br>S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2014

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Československá psychologie

ISSN

0009-062X

e-ISSN

—

Svazek periodika

58

Číslo periodika v rámci svazku

3

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

16

Strana od-do

206-221

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—