Hodnoty a postoje českých žáků ve vztahu k jinakosti

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15210%2F16%3A33157755" target="_blank" >RIV/61989592:15210/16:33157755 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://www.pulib.sk/web/kniznica/elpub/dokument/Husar6" target="_blank" >http://www.pulib.sk/web/kniznica/elpub/dokument/Husar6</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Hodnoty a postoje českých žáků ve vztahu k jinakosti

Popis výsledku v původním jazyce

Náš článek se zaměřuje na postoje, které žáci základních a středních škol zaujímají k odlišným etnickým a náboženským skupinám, a na hodnoty, které považují za cenné ve vztahu k jinakosti. Představy žáků o jiných jsou zpravidla konstruovány nikoli pouze na základě vlastní zkušenosti, ale za pomoci zprostředkovaných informací a názorů jejich rodiny, přátel, vyučujících nebo obsahů, které šíří média. Součástí takovýchto konstrukcí jsou často stereotypní představy o skupinách, které jsou vnímány jako neměnné, homogenní a kulturně zcela odlišné. Cílem našeho příspěvku je zmapovat, jak žáci vnímají vybrané etnické a náboženské skupiny či jejich příslušníky, na základě čeho jejich názory vznikají a jaké mají tyto postoje vztah k hodnotám, které žáci považují za důležité.

Název v anglickém jazyce

Values and attitudes of Czech students in relation to otherness

Popis výsledku anglicky

Our paper focuses on the attitudes expressed by students of primary and secondary schools towards various ethnic and religious groups and the values that they view as important in relation to otherness. Concepts of the others are usually created based not only on the students' personal experience but also on the opinions and information presented by their families, friends, teachers and the media. These concepts often include stereotypical ideas about various groups of people, which are perceived as unchanging, homogenous and significantly culturally different. The aim of our article is to describe how students perceive selected ethnic and religious groups and their members, what their opinions are based on and how their attitudes relate to the values that they consider important.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2016

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Nová sociálna edukácia človeka IV

ISBN

978-80-555-1560-1

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

11

Strana od-do

174-184

Název nakladatele

Prešovská univerzita v Prešove

Místo vydání

Prešov

Místo konání akce

Prešov

Datum konání akce

10. 11. 2015

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—