Jak se čeští řidiči seznamují s pokročilými asistenčními systémy v osobních automobilech?

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15210%2F17%3A73580502" target="_blank" >RIV/61989592:15210/17:73580502 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Jak se čeští řidiči seznamují s pokročilými asistenčními systémy v osobních automobilech?

Popis výsledku v původním jazyce

Pokročilé asistenční systémy pro řidiče (ADAS) mohou mít vliv na dopravní bezpečnost – jak pozitivní, tak negativní, pokud řidiči neznají jejich účel a omezení. Cílem této studie bylo zjistit, jakým způsobem se čeští majitelé ADAS o systémech informují, jaké s nimi mají zkušenosti a jak tyto ovlivňují jejich názor na dané systémy. Z výsledků 52 polostrukturovaných rozhovorů vyplývá, že čeští řidiči se o nových technologiích často neinformují předem a tak o mnohých limitech systémů netuší. Nejraději se učí praxí a manuál spíše nečtou, bylo by proto dobré zaměřit se na jejich vzdělávání v oblasti nových dostupných systémů, počínaje informacemi v autoškole.

Název v anglickém jazyce

How do Czech drivers familiarize themselves with Advanced Driver Assistance Systems?

Popis výsledku anglicky

Advanced Driver Assistance Systems (ADAS) could influence traffic safety – both positively and negatively, if the drivers are not aware about the systems’ purpose and limitations. The present study aims to explore, how do Czech ADAS owners learn about the systems, what their experience is and how does it influence their opinion about selected systems. Based on 52 semi-structured interviews, Czech drivers often don’t look for information about new automotive technologies beforehand and so they don’t know about certain system limitations. They prefer to learn by on-road trial-and-error and usually do not read the user’s manual. Therefore, it would be advisable to focus on their education about new available car systems, beginning with the driving school.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

50102 - Psychology, special (including therapy for learning, speech, hearing, visual and other physical and mental disabilities);

Projekt

<a href="/cs/project/TD03000195" target="_blank" >TD03000195: Adaptace člověka na asistenční systémy pro řidiče v motorových vozidlech</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2017

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Silniční obzor

ISSN

0322-7154

e-ISSN

—

Svazek periodika

78

Číslo periodika v rámci svazku

4

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

4

Strana od-do

111-114

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—