Pojmy funkční styl a registr a jejich místo ve vyučování slohu

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15210%2F20%3A73605263" target="_blank" >RIV/61989592:15210/20:73605263 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://pages.pedf.cuni.cz/didakticke-studie/files/2021/02/DidStu2_20kn.bl_.EBSCO_.pdf" target="_blank" >https://pages.pedf.cuni.cz/didakticke-studie/files/2021/02/DidStu2_20kn.bl_.EBSCO_.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Pojmy funkční styl a registr a jejich místo ve vyučování slohu

Popis výsledku v původním jazyce

Autorka porovnává jazykové prostředky používané k přenosu identické informace v různých komunikačních, sociálních a diskurzních podmínkách. Textová analýza odhalila, že výběr jazykových prostředků je silně ovlivněn registrem, do kterého daný typ textu patří; například typ zpravodajského média, výroky starších mluvčích nebo výroky používané v konkrétním textovém typu beletrie, jako jsou komiksy. Při komplexní analýze komunikátů vázaných na konkrétní typ sociální nebo komunikační situace se ukázalo jako užitečné použít termín registr jako alternativu k dříve zavedeným pojmům druh nebo styl.

Název v anglickém jazyce

Concepts of Functional Style and Register and their Place in Teaching Style

Popis výsledku anglicky

The author compares language means used to convey identical piece of information in various communication, social and discourse-bound conditions. The textual analysis revealed that the choice of language means is strongly influenced by the register the text type in question belongs to; for example, the type of news medium or statements made by older speakers or those used in a particular textual type of fiction, such as comics. In a complex analysis of communicates bound to a specific type of social or communication situation, it proved useful to use the term register as a variant to the earlier-coined terms variety or style.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

60203 - Linguistics

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2020

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Didaktické studie

ISSN

1804-1221

e-ISSN

—

Svazek periodika

12

Číslo periodika v rámci svazku

2

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

16

Strana od-do

48-63

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—