Pozitivní podpora změny chování v prostředí školy
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15210%2F23%3A73618015" target="_blank" >RIV/61989592:15210/23:73618015 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://e-pedagogium.upol.cz/getrevsrc.php?identification=63d68a4c2d85a&mag=epd&raid=246&type=art&ver=5" target="_blank" >https://e-pedagogium.upol.cz/getrevsrc.php?identification=63d68a4c2d85a&mag=epd&raid=246&type=art&ver=5</a>
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Pozitivní podpora změny chování v prostředí školy
Popis výsledku v původním jazyce
Cílem článku je představit čtenářům pojem, který je na našem území zatím nový – Pozitivní podpora změny chování (Positive Behavior Support, PBS/PBIS) a vysvětlit principy využívání proaktivních strategií k trvalé změně chování u studentů. Čtenář by měl být schopen na konci textu popsat souvislosti mezi PBS a aplikovanou behaviorální analýzou, měl by umět shrnout základní behaviorální principy, které lze ve výuce využít pro eliminaci problémového chování, popsat různé funkce chování a vědět o existenci nástrojů na sběr dat o daném problémovém chování. Součástí článku je představení vzdělávání v dané oblasti, které je naším týmem realizováno od roku 2018. Přikládáme příklady odpovědí našich účastníků v tématech, která jsou v tomto textu probírána. Stručně představujeme strukturu našeho workshopu a předkládáme výsledky pre-testů a post-testů, které naši účastníci v rámci workshopu vyplňují. Závěrem popisujeme směr a úpravy následujících kurzů tak, aby co nejvíce pomáhali při zlepšování praxe našich frekventantů.
Název v anglickém jazyce
Positive Behavior Support in the school environment
Popis výsledku anglicky
The aim of the article is to introduce Positive Behavior Support (PBS/PBIS), an approach to behavior change, which is still new in the Czech Republic. We describe basic principles crucial in applying proactive strategies to achieve sustainable and long-lasting behavior change. After reading this article, you should be able to describe the relationship between PBS and Applied Behavior Analysis (ABA), summarize basic behavior principles used in challenging behavior reduction, describe different functions of behavior, and be aware of various data collection techniques related to challenging behavior. Part of this article is also focused on training in PBS, which is carried out by our team since 2018. In this article, you can find examples of answers from participants in this training in areas related to this topic. We describe the structure of our workshop and also provide the results of pre- and post tests, so other training in this area can evolve in the direction most beneficial for attendees and their practice.
Klasifikace
Druh
J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích
CEP obor
—
OECD FORD obor
50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
S - Specificky vyzkum na vysokych skolach
Ostatní
Rok uplatnění
2023
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název periodika
e-Pedagogium (online)
ISSN
1213-7499
e-ISSN
—
Svazek periodika
26
Číslo periodika v rámci svazku
3
Stát vydavatele periodika
CZ - Česká republika
Počet stran výsledku
17
Strana od-do
—
Kód UT WoS článku
—
EID výsledku v databázi Scopus
—