Možnosti zavedení vrstevnické mediace na české školy

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15220%2F17%3A73579983" target="_blank" >RIV/61989592:15220/17:73579983 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Možnosti zavedení vrstevnické mediace na české školy
Popis výsledku v původním jazyce
Příspěvek se věnuje možnostem zavedení vrstevnické mediace v prostředí českých základních škol. Po uvedení do problematiky a krátkém zahraničním exkurzu, včetně podpory Evropské unie, se budeme zabývat analýzou možností zavedení vrstevnické mediace v prostředí českých škol. Jádrem příspěvku jsou výsledky orientačního průzkumu na vybraných základních školách. Jeho cílem bylo zjistit názory vedoucích pedagogických pracovníků na účelnost a formy zavedení vrstevnické mediace na jejich škole.
Název v anglickém jazyce
Options of introduction peer mediation at Czech schools
Popis výsledku anglicky
The paper deals with the possibility of introducing peer mediation in the environment of Czech primary schools. After introduction and brief excursion foreign, including European Union support, we will deal with analyzing the possibility of introducing peer mediation in the environment of Czech schools. The core of the paper are the results of an indicative survey of the selected schools. Its aim was to ascertain the views of senior teaching staff for expediency and form of the introduction of peer mediation at their school.

Druh
D - Stať ve sborníku
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2017
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)