Sociální pedagogika a její metody

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15260%2F15%3A33156520" target="_blank" >RIV/61989592:15260/15:33156520 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Sociální pedagogika a její metody

Popis výsledku v původním jazyce

Monografie se zabývá sociální pedagogikou a jejími metodami. Jejím cílem je na pozadí současného pojetí sociální pedagogiky identifikovat metody, které v praxi sociální pedagog používá. Nejdříve vymezuje roli metod ve výchovně vzdělávacím procesu, poté vrámci krátkého exkurzu do historie předkládá kořeny metod u významných pedagogů (např. Dona Bosca či A. S. Makarenka). Publikace zároveň poukazuje na stav metod v disciplínách, se kterými sociální pedagogika úzce spolupracuje (např. v didaktice, sociální práci, speciální pedagogice i psychologii). Dále se monografie věnuje stavu metod v sociální pedagogice v České republice a na Slovensku. Především se orientuje na význam metod nepřímého výchovného působení. Zároveň zpracovává pojetí sociální pedagogiky a metod v Polsku, Německu, Velké Británi a také ve Skandinávii. Publikace prezentuje a analyzuje výsledky pilotáže realizované v roce 2015 mezi studenty oboru Sociální pedagogika na Cyrilometodějské teologické fakultě. Daný výzkum si mi

Název v anglickém jazyce

Social pedagogy and its methods

Popis výsledku anglicky

The monograph deals with social pedagogy and its methods. Using the current concept of social pedagogy, its aim is to identify the methods which social pedagogues use. Firstly, it defines the role of methods in the educational process, and then it triesto find the roots of these methods, presented by prominent educators in history (e. g. Don Bosco or A. S. Makarenko). The publication also deals with the methods used in disciplines closely connected to social pedagogy (didactics, social work, special education and psychology). Furthermore, the monograph is devoted to the state of methods in social pedagogy in the Czech and Slovak Republics. It mainly focuses on the importance of indirect educational methods as well as it presents the concept of socialpedagogy and its methods in Poland, Germany, the Great Britain and Scandinavia. The publication presents and analyzes the results of pilot research carried out in 2015 among the students of social pedagogy at Sts. Cyril and Methodius Facu

Druh

B - Odborná kniha

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2015

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

ISBN

978-80-244-4885-5

Počet stran knihy

182

Název nakladatele

Univerzita Palackého

Místo vydání

Olomouc

Kód UT WoS knihy

—