Slovník pedagogické metodologie

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F05%3A00001774" target="_blank" >RIV/61989592:15410/05:00001774 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Slovník pedagogické metodologie

Popis výsledku v původním jazyce

Analýza rozptylu. Didaktický test. Faktorová analýza. Charakteristiky polohy. Chí-kvadrát. Měření. Míry variability. Pravděpodobnost. Q-metodologie. Sémantický diferenciál. Shluková analýza. Statistická hypotéza. Test významnosti. Znaménkový test. t-test.

Název v anglickém jazyce

Dictionary of Educational methodology

Popis výsledku anglicky

Analysis of Variance. Achievement Test; Factor Analysis. Measures of Central Tendency. Chi-square. Measurement. Probability. Q-methodology. Semantic differential. Cluster Analysis. Statistical Hypothesis. Test of signification. Sign test. t-test.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GD406%2F03%2FH012" target="_blank" >GD406/03/H012: Aktuální problémy pedagogiky a oborových didaktik v období vstupu České republiky do Evropské unie</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2005

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Vybrané pojmy z metodologie pedagogiky

ISBN

80-7315-102-2

Počet stran výsledku

134

Strana od-do

12-29

Počet stran knihy

—

Název nakladatele

Paido

Místo vydání

Brno

Kód UT WoS kapitoly

—