Klasifikace učitelů vzhledem k edukačnímu využití ICT

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F07%3A00003809" target="_blank" >RIV/61989592:15410/07:00003809 - isvavai.cz</a>
Nalezeny alternativní kódy
RIV/61989592:15410/07:00003810
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
Classification of primary school teachers according to their attitudes to ICT educational implementation
Popis výsledku v původním jazyce
The contribution deals with preliminary results of Attitudes towards Computer Assistant Teaching (abbr. as ATCAT) research into the issue of educational implementation of ICT in the primary school context (with focus on primary mathematics).
Název v anglickém jazyce
Classification of primary school teachers according to their attitudes to ICT educational implementation
Popis výsledku anglicky
The contribution deals with preliminary results of Attitudes towards Computer Assistant Teaching (abbr. as ATCAT) research into the issue of educational implementation of ICT in the primary school context (with focus on primary mathematics).

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—

Projekt
<a href="/cs/project/2E06029" target="_blank" >2E06029: Výzkum nových metod soutěží tvořivosti mládeže zaměřených na motivaci pro vědecko výzkumnou činnost v oblasti přírodních věd, obzvláště v oborech matematických, fyzikálních a chemických</a><br>
Návaznosti
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění
2007
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)