Spolupráce mateřské školy a rodiny v kontextu předškolního kurikula v ČR

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F09%3A00008401" target="_blank" >RIV/61989592:15410/09:00008401 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Spolupráce mateřské školy a rodiny v kontextu předškolního kurikula v ČR
Popis výsledku v původním jazyce
Příspěvek je reflexí transformující se české mateřské školy se zaměřením na spolupráci rodinou v pojetí předškolního kurikula. V příspěvku seznsmujeme s dílčími výstupy z výzkumů, kde se sledujeme rozvoj profesních kompetencí budoucího učitele mateřské školy na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci nezbytnými pro spolupráci s rodinou. Dále prezentujeme názor a očekávání rodičů od současného předškolního vzdělávání.
Název v anglickém jazyce
The cooperation of Family and Preschool Instituion in context of preschool curriculum
Popis výsledku anglicky
This paper is reflection of the Czech nursery school, which transform with the focus on the cooperation with family in content of pre-primary curriculum. In the paper we present the partial research output, where we monitor the development of professional competencies of future nursery school teacher at the Pedagogical Faculty of Palacky University in Olomouc, which are necessary for cooperation with the family.

Projekt
<a href="/cs/project/GA406%2F09%2F0206" target="_blank" >GA406/09/0206: Připravenost dětí k zahájení povinné školní docházky v pojetí současného kurikula a z pohledu komparace ve vybraných zemích EU</a><br>
Návaznosti
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění
2009
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)