Porozumění technice v přípravě učitelů obecně technických předmětů

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F09%3A00009259" target="_blank" >RIV/61989592:15410/09:00009259 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Porozumění technice v přípravě učitelů obecně technických předmětů

Popis výsledku v původním jazyce

Stať se zabývá analýzou pojmu porozumění a souvislostí struktury obsahu učiva a žákova porozumění. Z prezentovaného empirického šetření vyplývá, že studenti učitelství obecně technických předmětů nedoceňují uspořádání struktury učiva pro žákovo porozumění.

Název v anglickém jazyce

UNDERSTANDING OF TECHNOLOGY IN TRAINING OF GENERAL TECHNOLOGY TEACHERS

Popis výsledku anglicky

The article deals with the analysis of the term "understanding" and with relationships of the content structure of the subject matter and pupil?s understanding. From the presented empirical research results, that students of teaching profession of the general technical subjects don?t value the organization of the structure of the subject matter for the pupil?s understanding.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2009

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

XXI. DIDMATTECH 2008: 2nd part.

ISBN

978-963-9894-18-1

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

294

Strana od-do

—

Název nakladatele

Esterázy Károly College

Místo vydání

Eger

Místo konání akce

Eger, Maďarsko

Datum konání akce

29. 10. 2008

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—