Vztah studentů k učitelskému povolání a možnosti jeho dalšího formování

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F09%3A00009333" target="_blank" >RIV/61989592:15410/09:00009333 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Vztah studentů k učitelskému povolání a možnosti jeho dalšího formování

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek vychází z mnohaletých výzkumů zaměřených na vztah studentů učitelství k učitelské profesi. Autoři na základě výsledků z provedených průzkumů ukazují na jiné prostředky pro zlepšení budoucích učitelů s ohledem na prohlubování jejich vztahu k budoucí profesi. Zaměřují se především na rozvoj tvůrčího psaní učitelů a také na schopnosti získané poznatky prezentovat během celého roku formou učitelských aktivit. Témata tvořivé činnosti žáků a budoucích učitelů základní školy jsou také součástí příspěvku. Vedou ke zlepšení kvality výuky a přípravy pedagogů pro budoucí praxi.

Název v anglickém jazyce

Students´relation to teaching profession and possibilities their forming

Popis výsledku anglicky

The paper stems form multiyear researches focused on a students´relation to teaching profession. Authors on the basis of results from executed surveys point to other means of improving future teachers´preparation in view of deepening their relationship to future profession. They mainly focuses on students´development of creative writing and also on the ability of acquired pieces of knowledge presentation in term sof school and after-school activities. Topics of pupils and future teachers (full-time andpart-time university students) form basic schools are also part of the paper. They lead to improving the quality of teaching and preparation pedagogues for future practise.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2009

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Učitelské povolanie v podmienkach súčasnej spoločnosti

ISBN

978-80-8105-106-7

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

456

Strana od-do

—

Název nakladatele

Univerzita sv. Cyrila a Metoda

Místo vydání

Trnava

Místo konání akce

—

Datum konání akce

—

Typ akce podle státní příslušnosti

—

Kód UT WoS článku

—