Project Education in Thematic Area World of Work from the Perspective of Students of Department of Technical and Information Education

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F11%3A33144492" target="_blank" >RIV/61989592:15410/11:33144492 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
němčina
Název v původním jazyce
Projektunterricht im Thematischen bereich "Die Welt der Arbeit" betrachtet von den Studenten des Lehrstuhls für Technische und Informationserziehung
Popis výsledku v původním jazyce
Die Einführung des Beitrags ist auf die Definierung der Begriffe wie Projektunterricht, Projekt und thematischer Bereich ?Die Welt der Arbeit? ausgerichtet. Der Gegenstand des nächsten Teils ist insbesondere die Stellungnahme der Studenten des Lehrstuhlsfür Technische und Informationserziehung zum Projektunterricht und auch zu seinem Einsatz im Rahmen des thematischen Bereichs ?Die Welt der Arbeit?.
Název v anglickém jazyce
Project Education in Thematic Area World of Work from the Perspective of Students of Department of Technical and Information Education
Popis výsledku anglicky
Introduction of the report focuses on define notions of project education, project and thematic area of world of work. The next section will focus primarily on the attitudes of students of technical and information upbringing to the project education such as teaching at all, then its implementation in the thematic area of the world of work.

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—

Rok uplatnění
2011
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika
Trendy ve vzdělávání: Informační technologie a technické vzdělávání
ISSN
1805-8949
e-ISSN
—
Svazek periodika
1
Číslo periodika v rámci svazku
1
Stát vydavatele periodika
CZ - Česká republika
Počet stran výsledku
4
Strana od-do
250-253
Kód UT WoS článku
—
EID výsledku v databázi Scopus
—

Podobné výsledky(10)