Výuka první pomoci na 2. stupni základních škol

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F13%3A33144236" target="_blank" >RIV/61989592:15410/13:33144236 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Výuka první pomoci na 2. stupni základních škol

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek so kladl za cíl pomocí dotazníkového šetření na základních školách zjistit základní didaktické aspekty výuky první pomoci. Zkoumaný soubor a metodika: Výzkumného šetření se zúčastnilo 30 učitelů vyučujících problematiku první pomoci na 2. stupni základních škol v Olomouckém kraji. Výsledky: První pomoc je nejčastěji vyučována v 8. ročníku (50 %), v předmětech Výchova ke zdraví (83 %), a Přírodopis (73 %). Z materiálních didaktických prostředků školy disponují v 90 % případů obvazovým materiálem a dlahami. V teoretické přípravě je největší pozornost věnována tematickému celku úrazy teplem a chladem (70 %), v praktickém nácviku pak v 67 % kapitole polohování a transport raněných. Pouze 17 % škol se věnuje nácviku kardiopulmonální resuscitace. Závěr: Témata první pomoci jsou implementována do školních vzdělávacích programů na základních školách, ovšem školy nedisponují dostatečným vybavením didaktickými pomůckami pro nácvik praktických dovedností, zvláště pak pro nácvik kardiopu

Název v anglickém jazyce

The Teaching of First Aid at the Lower Secondary Schools

Popis výsledku anglicky

Introduction: The ability to provide adequate first aid is one of the basic knowledge and skills of every citizen, regardless of age and education, but with regard to your own and others safety. Training in first aid is already educated in basic schools.The aim of the study was to survey the underlying didactic aspects of teaching first aid in basic schools thanks questionnaire survey. The sample and methods: The survey was attended by 30 teachers of first aid at the Lower Secondary Schools in the Olomouc region. Results: First aid is usually taught in the 8th class (50 %) in the subjects Health Education (83%) and Natural history (73%). From the didactic materials resources they have 90 % dressings and splints in schools. The biggest attention in theoretical training is paid to a topic of thematic unit heat and cold injuries (70 %), in practical training 67 % the section of positioning and transport the wounded. Only 17 % of schools devote to practicing cardiopulmonary resuscitation.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

O - Projekt operacniho programu

Rok uplatnění

2013

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Antropologicko-psychologicko-sociální aspekty podpory zdraví a výchovy ke zdraví

ISBN

978-80-244-3472-8

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

11

Strana od-do

259-269

Název nakladatele

Univerzita Palackého

Místo vydání

Olomouc

Místo konání akce

Olomouc

Datum konání akce

24. 10. 2012

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—