Problém vzdělávacího obsahu v kontextu muzejní pedagogiky

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F15%3A33158422" target="_blank" >RIV/61989592:15410/15:33158422 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Problém vzdělávacího obsahu v kontextu muzejní pedagogiky
Popis výsledku v původním jazyce
Vzdělávací obsah je v kapitole představen jako stěžejní didaktická kategorie, a to v epistemologických, kulturních a sociálních souvislostech. Kapitola se zabývá jednou z hlavních komponent muzejní edukace, jejím obsahem, tedy tím, co muzejní pedagog nabízí návštěvníkům a co si tito jedinci v procesu edukace osvojují. Zvláště se zaměřuje na způsoby, jakými muzejní pedagog určitý obsah didakticky transformuje a jakými je předkládán návštěvníkům.
Název v anglickém jazyce
The Problem of Educational Content in Museum Teaching
Popis výsledku anglicky
This chapter reflects on one of the main components of museum education, the content of museum teaching, which is what museum educator has to offer to their visitors, and which the visitors acquire in the learning process. The phenomenon of educational content is introduced in the chapter as the principal methodological category in epistemological, cultural and social contexts. The chapter also addresses the actual process of methodological transformation of the content and the various approaches to this aspect.

Rok uplatnění
2015
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)