Biblioterapeutický potenciál studentů Ústavu speciálně pedagogických studií PdFUP Olomouc

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F17%3A73582384" target="_blank" >RIV/61989592:15410/17:73582384 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Biblioterapeutický potenciál studentů Ústavu speciálně pedagogických studií PdFUP Olomouc

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek se zabývá výzkumem čtenářských preferencí studentů Ústavu speciálně pedagogických studií PdFUP v Olomouci a jejich kreativním potenciálem, který prokázali v rámci plnění zadaných biblioterapeutických úkolů a který se týkal tvůrčího psaní zaměřeného na prózu, poezii i poetické hříčky se slovy. Sběr dat probíhal v průběhu let 2014 - 2016 a zapojili se do něj studenti bakalářského i magisterského studia speciální pedagogiky oboru dramaterapie a studenti dalších oborů ÚSS PdFUP, kteří si vybrali biblioterapii, případně poetoterapii jako volitelné studijní předměty. Výsledkem kvalitativně i kvantitativně pojatého šetření je stanovení charakteristiky typického studenta, která vykazuje střední hodnoty všech získaných dat a umožňuje přehledně znázornit část terapeutické výbavy studentovy osobnosti.

Název v anglickém jazyce

Bibliotherapeutic potential of students of the Institute of Special Pedagogical Studies PdFUP Olomouc

Popis výsledku anglicky

The contribution is focused on a research of readers´ preferences of students studying at Department of Special Pedagogy, Faculty of Education, Palacky University, Olomouc and also of their creative potential which they show when doing requested bibliotherapeutic tasks. It was also focused on creative writing, especially on prose, poetry and poetical word games. Data collection was carried out between 2014 and 2016 by the students of both bachelor and magister students of Special Pedagogy (specialization: dramatherapy) and also by other students of Special Pedagogy, Faculty of Education, Palacky University, who chose bibliotheraphy or poetotherapy as their optional subjects. An outcome of qualitative and quantitative survey is the determination of characteristics of a typical student which shows middle values of all obtained data and enables to show very clearly a part of therapeutic skills of the student and his personality.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50300 - Education

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2017

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Expresívne terapie vo vedách o človeku

ISBN

978-80-561-0473-6

ISSN

—

e-ISSN

neuvedeno

Počet stran výsledku

8

Strana od-do

260-267

Název nakladatele

Verbum - vydavateľstvo Katolickej univerzity

Místo vydání

Ružomberok

Místo konání akce

Ružomberok, Slovakia

Datum konání akce

26. 1. 2017

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—