Research on Manchu Art Inheritance and Development in Manchu Primary School from View of Multi-Culture

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F18%3A73591502" target="_blank" >RIV/61989592:15410/18:73591502 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Research on Manchu Art Inheritance and Development in Manchu Primary School from View of Multi-Culture

Popis výsledku v původním jazyce

China is the country with pluralistic cultural background of 56 ethnic groups, Manchu is China’s third largest minority, the population is over 10 million. The history of Manchu can be traced back earliest to 7000 years ago, even so, there are not more than 100 Manchu people whom can speak the Manchu language. In China, the mainstream culture „Han culture“ is dominant, the inheritance and development of Manchu culture are in jeopardy. The article focused on how to educate Manchu culture to pupils in Manchu primary school, and select Manchu art as the breakthrough which is easiest for pupils to accept. Explore effective paths which enroll the Manchu art in three aspects such as the campus culture, the curriculum and teaching, and the extracurricular activities.

Název v anglickém jazyce

Research on Manchu Art Inheritance and Development in Manchu Primary School from View of Multi-Culture

Popis výsledku anglicky

China is the country with pluralistic cultural background of 56 ethnic groups, Manchu is China’s third largest minority, the population is over 10 million. The history of Manchu can be traced back earliest to 7000 years ago, even so, there are not more than 100 Manchu people whom can speak the Manchu language. In China, the mainstream culture „Han culture“ is dominant, the inheritance and development of Manchu culture are in jeopardy. The article focused on how to educate Manchu culture to pupils in Manchu primary school, and select Manchu art as the breakthrough which is easiest for pupils to accept. Explore effective paths which enroll the Manchu art in three aspects such as the campus culture, the curriculum and teaching, and the extracurricular activities.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2018

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů XII: Odumírání lidskosti? Výchovné výzvy v současné škole

ISBN

978-80-244-5277-7

ISSN

—

e-ISSN

neuvedeno

Počet stran výsledku

6

Strana od-do

340-345

Název nakladatele

Univerzita Palackého v Olomouci

Místo vydání

Olomouc

Místo konání akce

Olomouc

Datum konání akce

8. 11. 2016

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—