Adaptace a integrace klientů azylových domů do běžného života ve vztahu k základním vědomostem vyplývajících z RVP ZŠ

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F20%3A73606117" target="_blank" >RIV/61989592:15410/20:73606117 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://ksv.upol.cz/civilia/" target="_blank" >https://ksv.upol.cz/civilia/</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Adaptace a integrace klientů azylových domů do běžného života ve vztahu k základním vědomostem vyplývajících z RVP ZŠ

Popis výsledku v původním jazyce

Ministerstvo práce a sociálních věcí působí na centrální úrovni jako ministerstvo řídící sociální politiku, sociální práci. V našem případě se jedná o práci s lidmi v bytové nouzi, prevenci ztráty bydlení, sociální služby (koleje, azylové domy, domy na půli cesty) a dávky sociálního bydlení (příspěvek na bydlení, příspěvek na bydlení a neodkladná okamžitá pomoc). Role dílčích sociálních aspektů v systému sociálního bydlení je nejen podpůrná, ale je naprosto zásadní pro jeho fungování. Zejména sociální práce, ale také sociální služby, jsou podstatnou součástí sociálního bydlení, zejména pro lidi v bytové nouzi. Prioritními kroky jsou řešení problémů eliminace obchodu se sociálním vyloučením, zlepšení soužití v komunitě a nepřetížení systému dávek. V rámci procesu adaptace bezdomovců v azylových domech jsou klíčovými oblastmi finanční gramotnost, rekvalifikace, možnost zprostředkování bydlení a následná spolupráce příslušných institucí s důrazem na integraci těchto entit do každodenního života. Dotčené osoby by však již měly mít standardní znalosti a dovednosti v souvislosti s informacemi získanými během povinné školní docházky v rámci absolvování základního vzdělávání na základních školách, kde jsou v rámci stanoveny základní pokyny pro obsah učiva učební plán pro základní vzdělávání.

Název v anglickém jazyce

Adaptation and Integration of Clients of Asylum Houses to Ordinary Life in Relation to Basic Knowledges Resulting from Framework Educational Program for Basic Education

Popis výsledku anglicky

The Ministry of Labor and Social Affairs acts at the central level as a ministry managing social policy, social work. In our case, it is work with people in housing need, prevention of loss of housing, social services (dormitories, shelters, halfway houses) and social housing benefits (housing allowance, housing supplement and emergency immediate assistance). The role of partial social aspects in the social housing system is not only supportive, but is absolutely crucial for its functioning. In particular, social work, but also social services, are an essential part of social housing, especially for people in housing need. The priority steps are to solve the problems of eliminating the trade in social exclusion, improving coexistence in the community and not overloading the benefit system. Within the process of adaptation of homeless people in shelters, the key areas are financial literacy, retraining, the possibility of housing mediation and subsequent cooperation of relevant institutions with an emphasis on the integration of these entities into everyday life. However, the persons concerned should already have standard knowledge and skills in connection with the information obtained during compulsory school attendance in the framework of completing primary education in primary schools, where the basic guidelines for the content of the subject matter are set out in the framework curriculum for basic education.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2020

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Civilia. Odborná revue pro didaktiku společenských věd

ISSN

1805-3963

e-ISSN

—

Svazek periodika

11

Číslo periodika v rámci svazku

2

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

17

Strana od-do

53-69

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—