Tvůrčí psaní jako součást literární výchovy na středních odborných školách

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F21%3A73610940" target="_blank" >RIV/61989592:15410/21:73610940 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://obd.upol.cz/id_publ/333190827" target="_blank" >https://obd.upol.cz/id_publ/333190827</a>
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Tvůrčí psaní jako součást literární výchovy na středních odborných školách
Popis výsledku v původním jazyce
Náš průzkum mezi 809 studenty středních odborných škol prokázal, že praktická práce s literárním textem zabírá v hodinách literatury jen okrajovou část. V návaznosti na naše zjištění poukazujeme na to, jak efektivní může být výuka prostřednictvím tvorby, a uvádíme také způsoby využití tvůrčího psaní ve výuce literatury. Aktivity, které navrhujeme, byly prakticky ověřeny a ukázalo se, že pomáhají žákům plně porozumět textu a rozvíjet jejich literární dovednosti.
Název v anglickém jazyce
Creative Writing as a Part of Teaching Literature at Secondary Vocational Schools
Popis výsledku anglicky
Our survey among 809 students of secondary vocational schools proved that practical work with literary texts takes up only marginal part of their literature lessons. Following on our findings we point out how effective education through creation can be and we also present the ways of using creative writing in teaching literature. The activities we suggest have been practically tested and proved to help students fully understand the text and develop their personal literary skills.

Druh
J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Rok uplatnění
2021
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)