Možnosti výuky virtualizačních technologií a její automatizace s využitím technologie VMware vSphere

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F22%3A73612511" target="_blank" >RIV/61989592:15410/22:73612511 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://tvv-journal.upol.cz/artkey/tvv-202102-0001_moznosti_vyuky_virtualizacnich_technologii_a_jeji_automatizace_s_vyuzitim_technologie_vmware_vsphere.php" target="_blank" >https://tvv-journal.upol.cz/artkey/tvv-202102-0001_moznosti_vyuky_virtualizacnich_technologii_a_jeji_automatizace_s_vyuzitim_technologie_vmware_vsphere.php</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.5507/tvv.2022.001" target="_blank" >10.5507/tvv.2022.001</a>

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Možnosti výuky virtualizačních technologií a její automatizace s využitím technologie VMware vSphere

Popis výsledku v původním jazyce

Využití virtualizace a virtualizačních technologií ve vzdělávacích institucích se jeví jako velmi přínosné a z pohledu učitelů i žáků jako podnětné. Je možné je využívat nejen pro zajištění chodu školních informačních systémů, ale také k samotné výuce žáků či studentů. Pro žákovské pokusy ale většinou nejsou prostředky pro vybudování potřebného technologického zázemí, a to částečně platí i pro možnosti nasazení v produkčním prostředí. Nabídka virtualizačních technologií je v současné době velmi rozsáhlá a může pokrývat celou škálu potřeb uživatele, počínaje virtualizací desktopového operačního systému, přes virtualizaci serverů až po virtualizaci a konsolidaci jednotlivých služeb. Prezentovaný článek se tak zabývá aktuální problematikou konstrukce, provozu a přípravy konsolidovaných datacenter na výuku pokročilé správy a provozu virtualizačních technologií postavených na VMware vSphere. Přibližuje čtenáři nejen vlastní pojem virtualizace, ale také potřebnou hardwarovou a softwarovou infrastrukturu potřebnou pro její realizaci, včetně možností automatizace přípravy výukových prostředí pomocí PowerCLI a PowerShell.

Název v anglickém jazyce

Possibilities of Teaching Virtualization Technologies and its Automation Using vMware vSphere Technology

Popis výsledku anglicky

The use of virtualization and virtualization technologies in educational institutions seems to be very beneficial and from the point of view of teachers and students as stimulating. It is possible to use them not only to ensure the operation of school information systems, but also for the teaching of pupils or students. For student experiments, but usually there are no means to build the necessary technological background, and this partly applies to the possibility of deployment in a production environment. The range of virtualization technologies is currently very extensive and can cover the full range of user needs, from desktop operating system virtualization, through server virtualization to virtualization and consolidation of individual services. The presented article deals with current issues of construction, operation and preparation of consolidated data centers for teaching advanced management and operation of virtualization technologies based on VMware vSphere. It introduces the reader not only to the concept of virtualization, but also the necessary hardware and software infrastructure needed for its implementation, including the possibility of automating the preparation of learning environments using PowerCLI and PowerShell.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2022

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Trendy ve vzdělávání

ISSN

1805-8949

e-ISSN

1805-8949

Svazek periodika

14

Číslo periodika v rámci svazku

2

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

10

Strana od-do

5-14

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—