Conscious Perception and Listening to Classical and Popular Music in Music Education Classes among Middle and Older School-Age Students

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F24%3A73624580" target="_blank" >RIV/61989592:15410/24:73624580 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://obd.upol.cz/id_publ/333204467" target="_blank" >https://obd.upol.cz/id_publ/333204467</a>
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
slovinština
Název v původním jazyce
Uvedomelé vnímanie a počúvanie klasickej a populárnej hudby na hodinách hudobnej výchovy u žiakov stredného a staršieho školského veku
Popis výsledku v původním jazyce
Počúvanie hudby (percepcia hudby) sa považuje za jednu z najpodstatnejších zložiek hudobnej výchovy. Typickým znakom v období stredného a staršieho školského veku u žiakov sú nové hudobné preferencie a postoje k vybraným hudobným štýlom, žánrom a druhom hudby.
Název v anglickém jazyce
Conscious Perception and Listening to Classical and Popular Music in Music Education Classes among Middle and Older School-Age Students
Popis výsledku anglicky
Listening to music (perception of music) is considered one of the most essential components of music education. New musical preferences and attitudes towards selected musical styles, genres and types of music are a typical feature in the period of middle and older school age among pupils.

Druh
J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2024
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)