Comparison of the perceptual specifics of middle school-age pupils in the area of the so-called Important and popular music

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F24%3A73625425" target="_blank" >RIV/61989592:15410/24:73625425 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://pdfweb.truni.sk/katedry/kps/veda-vyskum?juvenilia-paedagogica-2024#zbornik" target="_blank" >https://pdfweb.truni.sk/katedry/kps/veda-vyskum?juvenilia-paedagogica-2024#zbornik</a>
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
slovinština
Název v původním jazyce
Komparácia percepčných špecifík žiakov stredného staršieho školského veku v oblasti tzv. vážnej a populárnej hudby
Popis výsledku v původním jazyce
Autorka sa vo svojom príspevku zaoberá pilotným výskumom počúvania hudby predmetu hudobná výchova, realizovanej v školskom roku 2023/2024 v šiestom a ôsmom ročníku na Základnej škole Nevädzová 2, v Bratislave a na Základnej škole Hugolína Gavloviča s materskou školou v Pruskom.
Název v anglickém jazyce
Comparison of the perceptual specifics of middle school-age pupils in the area of the so-called Important and popular music
Popis výsledku anglicky
In her paper, the author deals with a pilot research on music listening in the subject of music education, implemented in the school year 2023/2024 in the sixth and eighth grade at the Nevädzová 2 Primary School in Bratislava and at the Hugolína Gavloviča Primary School with kindergarten in Pruské.

Druh
D - Stať ve sborníku
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2024
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)