Vše

Co hledáte?

Vše
Projekty
Výsledky výzkumu
Subjekty

Rychlé hledání

  • Projekty podpořené TA ČR
  • Významné projekty
  • Projekty s nejvyšší státní podporou
  • Aktuálně běžící projekty

Chytré vyhledávání

  • Takto najdu konkrétní +slovo
  • Takto z výsledků -slovo zcela vynechám
  • “Takto můžu najít celou frázi”

Challenges, Interventions, and Strategies for Higher Education Transformation: Vision 2047

Identifikátory výsledku

  • Kód výsledku v IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F25%3A73629306" target="_blank" >RIV/61989592:15410/25:73629306 - isvavai.cz</a>

  • Výsledek na webu

    <a href="https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-981-97-6106-7_38" target="_blank" >https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-981-97-6106-7_38</a>

  • DOI - Digital Object Identifier

    <a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-981-97-6106-7_38" target="_blank" >10.1007/978-981-97-6106-7_38</a>

Alternativní jazyky

  • Jazyk výsledku

    angličtina

  • Název v původním jazyce

    Challenges, Interventions, and Strategies for Higher Education Transformation: Vision 2047

  • Popis výsledku v původním jazyce

    This research paper discusses the several goals and objectives to transform India into a high-quality, industry-oriented, comprehensive, and world education hub. This paper is attentive on recognising the structural problems in Indian higher education system and action to be implemented for advancement towards Indian higher education’s goals by 2047. The paper mentioned five strategic pillars: (i) constructing a student specific and reasonable ecosystem, (ii) improving research and development in higher education institutes (HEIs), (iii) empowering faculty across the HEI system, (iv) evolving global mobility, and (v) investing in online learning. To accomplish India @2047 targets, strategic 5-year plans are delineated, under supervision of the industry, higher education institutes, and policy maker to enhance the higher education landscape over the next 25 years. Based on the 5-year plans, this research paper has outlined the critical short-term areas of focus for Indian higher education in the form of 4 themes. These themes are (i) superior education, (ii) industry orientation, (iii) research and development, and (iv) inclusivity and equity. This paper identifies the challenges faced by HEIs and opportunities to depend on in coming years and proposes the strategies to overcome the challenges and provides recommendations on achieving global standards of higher education excellence.

  • Název v anglickém jazyce

    Challenges, Interventions, and Strategies for Higher Education Transformation: Vision 2047

  • Popis výsledku anglicky

    This research paper discusses the several goals and objectives to transform India into a high-quality, industry-oriented, comprehensive, and world education hub. This paper is attentive on recognising the structural problems in Indian higher education system and action to be implemented for advancement towards Indian higher education’s goals by 2047. The paper mentioned five strategic pillars: (i) constructing a student specific and reasonable ecosystem, (ii) improving research and development in higher education institutes (HEIs), (iii) empowering faculty across the HEI system, (iv) evolving global mobility, and (v) investing in online learning. To accomplish India @2047 targets, strategic 5-year plans are delineated, under supervision of the industry, higher education institutes, and policy maker to enhance the higher education landscape over the next 25 years. Based on the 5-year plans, this research paper has outlined the critical short-term areas of focus for Indian higher education in the form of 4 themes. These themes are (i) superior education, (ii) industry orientation, (iii) research and development, and (iv) inclusivity and equity. This paper identifies the challenges faced by HEIs and opportunities to depend on in coming years and proposes the strategies to overcome the challenges and provides recommendations on achieving global standards of higher education excellence.

Klasifikace

  • Druh

    D - Stať ve sborníku

  • CEP obor

  • OECD FORD obor

    50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Návaznosti výsledku

  • Projekt

  • Návaznosti

    V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Ostatní

  • Rok uplatnění

    2025

  • Kód důvěrnosti údajů

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Údaje specifické pro druh výsledku

  • Název statě ve sborníku

    Advances in Information Communication Technology and Computing. Lecture Notes in Networks and Systems

  • ISBN

    978-981-9761-05-0

  • ISSN

  • e-ISSN

  • Počet stran výsledku

    19

  • Strana od-do

    637-655

  • Název nakladatele

    Springer

  • Místo vydání

    Singapore

  • Místo konání akce

    Shymkent

  • Datum konání akce

    29. 4. 2024

  • Typ akce podle státní příslušnosti

    WRD - Celosvětová akce

  • Kód UT WoS článku