Vše

Co hledáte?

Vše
Projekty
Výsledky výzkumu
Subjekty

Rychlé hledání

  • Projekty podpořené TA ČR
  • Významné projekty
  • Projekty s nejvyšší státní podporou
  • Aktuálně běžící projekty

Chytré vyhledávání

  • Takto najdu konkrétní +slovo
  • Takto z výsledků -slovo zcela vynechám
  • “Takto můžu najít celou frázi”

Střední odborné vzdělávání v éře digitalizace a automatizace: odpověď na Průmysl 4.0

Identifikátory výsledku

  • Kód výsledku v IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F25%3A73632306" target="_blank" >RIV/61989592:15410/25:73632306 - isvavai.cz</a>

  • Výsledek na webu

    <a href="https://extrasystem.com/9788087570678.pdf" target="_blank" >https://extrasystem.com/9788087570678.pdf</a>

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternativní jazyky

  • Jazyk výsledku

    čeština

  • Název v původním jazyce

    Střední odborné vzdělávání v éře digitalizace a automatizace: odpověď na Průmysl 4.0

  • Popis výsledku v původním jazyce

    Příspěvek se zaměřuje na oblast středního odborného vzdělávání v kontextu digitalizace a automatizace, které definují současnou éru Průmyslu 4.0. Představuje vzdělávací systém jako klíčovou odpověď na dynamicky se měnící požadavky průmyslu, zdůrazňuje potřebu adaptace kurikul a rozvoje nových dovedností u žáků pro úspěšné uplatnění v digitální ekonomice. Cílem je prozkoumat, jak mohou střední odborné školy efektivně připravovat budoucí pracovní sílu na výzvy a příležitosti spojené s Průmyslem 4.0, legislativními změnami či změnami spojenými se změnami kurikul.

  • Název v anglickém jazyce

    Vocational secondary education in the era of digitalization and automation: the answer to Industry 4.0

  • Popis výsledku anglicky

    The paper focuses on secondary vocational education in the context of digitization and automation, which define the current era of Industry 4.0. It presents the education system as a key response to the dynamically changing requirements of industry, emphasizing the need to adapt curricula and develop new skills in students for successful employment in the digital economy. The aim is to explore how secondary vocational schools can effectively prepare the future workforce for the challenges and opportunities associated with Industry 4.0, legislative changes, and changes related to curriculum changes.

Klasifikace

  • Druh

    D - Stať ve sborníku

  • CEP obor

  • OECD FORD obor

    50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Návaznosti výsledku

  • Projekt

  • Návaznosti

    I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Ostatní

  • Rok uplatnění

    2025

  • Kód důvěrnosti údajů

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Údaje specifické pro druh výsledku

  • Název statě ve sborníku

    SCHOLA NOVA, QUO VADIS? 2025 Sborník recenzovaných příspěvků 10. ročníku mezinárodní vědecké konference

  • ISBN

    978-80-87570-67-8

  • ISSN

  • e-ISSN

  • Počet stran výsledku

    7

  • Strana od-do

    108-115

  • Název nakladatele

    Extrasystem Praha

  • Místo vydání

    Praha

  • Místo konání akce

    Praha

  • Datum konání akce

    7. 11. 2025

  • Typ akce podle státní příslušnosti

    EUR - Evropská akce

  • Kód UT WoS článku