Quo Vadis absolventi učitelství praktického vyučování?

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62156489%3A43670%2F22%3A43922738" target="_blank" >RIV/62156489:43670/22:43922738 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://www.extrasystem.com/9788087570593.pdf" target="_blank" >http://www.extrasystem.com/9788087570593.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Quo Vadis absolventi učitelství praktického vyučování?

Popis výsledku v původním jazyce

Cílem příspěvku je prezentovat výsledky průzkumu zaměřeného na studijní tendence a preference absolventů bakalářského studijního programu učitelství praktického vyučování a odborného výcviku. Předmětem průzkumu byla problematika navazujícího magisterského studia a současná situace v této oblasti, která se stává méně příznivou, než tomu bylo ještě před několika lety. Průzkum byl realizován mezi absolventy pěti posledních ročníků studijního programu s výše uvedeným zaměřením na veřejné vysoké škole v České republice. Prostřednictvím dotazníkového šetření se podařilo získat názory od více než stovky respondentů. Výsledky naznačují, jaké množství absolventů má tendenci dále studovat v navazujících studijních programech, kolik jich případně už absolvovalo a zároveň, které vysoké školy v tomto směru preferují.

Název v anglickém jazyce

Quo vadis graduates of practical teaching?

Popis výsledku anglicky

The aim of this paper is to present the results of a survey focused on the study tendencies and preferences of graduates of the Bachelor&apos;s degree programme in practical teaching and vocational training. The subject of the survey was the issue of continuing master&apos;s studies and the current situation in this area, which is becoming less favourable than it was a few years ago. This survey was carried out among graduates of the last five years of a study programme with the above-mentioned focus at a public university in the Czech Republic. Through a questionnaire survey, it was possible to obtain the opinions of more than a hundred respondents. The results indicate the number of graduates who tend to continue their studies in further study programmes, how many of them have already graduated and which universities they prefer in this respect.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2022

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Schola nova, quo vadis?: Sborník recenzovaných příspěvků 7. ročníku mezinárodní vědecké konference

ISBN

978-80-87570-59-3

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

6

Strana od-do

8-13

Název nakladatele

Extrasystem Praha

Místo vydání

Praha

Místo konání akce

Praha

Datum konání akce

2. 12. 2022

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—