Investigation of the influence of non verbal part didactical tests in primary chemistry education Didactics of science and technical subjects
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18440%2F03%3A00000529" target="_blank" >RIV/62690094:18440/03:00000529 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
Investigation of the influence of non verbal part didactical tests in primary chemistry education Didactics of science and technical subjects
Popis výsledku v původním jazyce
The ways of elaborating of non-verbal (graphical, picture) information during the process of learning, elaborating of the visual information and subsequent formation of adequate conception of pupils appears to be substantial part of scientific education.Graphical information creates substantial part of the educational materials in the era of use information and communication technology in education. We intend to analyse the function of graphical material in educational texts and try to set up models ofthe elaboration by learners and in such a way tribute to optimisation of the creation and increasing pedagogical effectiveness of educational electronic materials based on multimedia, CD ROMs and internet technology
Název v anglickém jazyce
Investigation of the influence of non verbal part didactical tests in primary chemistry education Didactics of science and technical subjects
Popis výsledku anglicky
The ways of elaborating of non-verbal (graphical, picture) information during the process of learning, elaborating of the visual information and subsequent formation of adequate conception of pupils appears to be substantial part of scientific education.Graphical information creates substantial part of the educational materials in the era of use information and communication technology in education. We intend to analyse the function of graphical material in educational texts and try to set up models ofthe elaboration by learners and in such a way tribute to optimisation of the creation and increasing pedagogical effectiveness of educational electronic materials based on multimedia, CD ROMs and internet technology
Klasifikace
Druh
D - Stať ve sborníku
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)
Ostatní
Rok uplatnění
2003
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název statě ve sborníku
Investigation of the influence of non verbal part sof didactical tests in primary chemistry education Didactics of science and technical subjects,
ISBN
80-7041-497-9
ISSN
—
e-ISSN
—
Počet stran výsledku
6
Strana od-do
49-54
Název nakladatele
Gaudeamus
Místo vydání
Hradec Králové
Místo konání akce
Hradec Králové
Datum konání akce
—
Typ akce podle státní příslušnosti
—
Kód UT WoS článku
—