ŽÁK S KOMBINOVANÝM POSTIŽENÍM V ZÁKLADNÍ ŠKOLE

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18440%2F08%3A00002121" target="_blank" >RIV/62690094:18440/08:00002121 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
ŽÁK S KOMBINOVANÝM POSTIŽENÍM V ZÁKLADNÍ ŠKOLE
Popis výsledku v původním jazyce
Příspěvek se zabývá vzděláváním žáků s kombinovaným postižením (mentálním a tělesným) a komplexní péčí o tyto žáky. Jsou zde prezentovány některé výsledky výzkumů realizovaných na Ústavu primární a preprimární edukace PdF UHK. Jedná se zejména o dílčí výsledky komparace stavu ucelené rehabilitace v běžných ZŠ a ve školách speciálních (např. srovnání silných a slabých stránek u jednotlivých typů škol nebo výrokové záznamy rodičů a učitelek).
Název v anglickém jazyce
Pupil with multiple disabilities at basic school
Popis výsledku anglicky
The article deals with the education of children with multiple disabilities, both mental and physical, and the comprehensive rehabilitation of these children. It presents the results of the research undertaken by The Department of Primary and Pre-PrimaryEducation within the Faculty of Education, University of Hradec Kralove. These are partial results of the comparisons between the provision of comprehensive rehabilitation at the primary schools and at the special needs schools. (e.g. A comparison of strengths and weaknesses of both types of schools or statements of parents and teachers).

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—

Rok uplatnění
2008
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)