Flashové animace a simulace jako podpůrný nástroj školního chemického experimentu na základní škole

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18440%2F11%3A10071473" target="_blank" >RIV/62690094:18440/11:10071473 - isvavai.cz</a>

Nalezeny alternativní kódy

RIV/62690094:18470/11:10071473

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Flashové animace a simulace jako podpůrný nástroj školního chemického experimentu na základní škole

Popis výsledku v původním jazyce

Využívání flashových aplikací, zejména animací a simulací experimentů, ve výuce chemie na základní škole je podle našich zkušeností významným motivačním prvkem. Žáci mají možnost se i při omezeném vybavení k laboratorní činnosti seznámit s řadou jevů vevizuální formě, často i formou "didaktické hry". Při použití počítačových animací a simulací se lze naučit pracovat s hypotézou a její verifikací i v takových podmínkách experimentu, které by ve škole nebyly proveditelné nebo byly ekonomicky náročné. Výsledky pilotních šetření v uvedené oblasti jsou součástí příspěvku.

Název v anglickém jazyce

Flash Animation and Simulation as Supporting Means of School Chemical Experiment at the Basic School

Popis výsledku anglicky

The using of flash animation and simulation in chemistry education at basic school is important motivation means by our experience. Learners have possibility for interactive activity also in time of lack laboratory equipment. Important is the hypothesisformulation and verification in the condition in the school unrealisable from the difficulties and economical reasons.Results of pilot research is a part of the article.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GA406%2F09%2F0359" target="_blank" >GA406/09/0359: Možnosti a meze interakce reálného a virtuálního prostředí v počátečním přírodovědném vzdělávání</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)<br>S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2011

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Biologie, chemie, zeměpis : časopis pro výuku přírodovědných předmětů na základních a středních školách

ISSN

1210-3349

e-ISSN

—

Svazek periodika

20

Číslo periodika v rámci svazku

3

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

5

Strana od-do

225-229

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—