Hodnocení úrovně motorické způsobilosti dětí se zrakovým deficitem v předškolním věku

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18440%2F24%3A50021960" target="_blank" >RIV/62690094:18440/24:50021960 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://www.jvsystem.net/app34/download/Ceska-Kinatropologie-2024-03-04.pdf" target="_blank" >http://www.jvsystem.net/app34/download/Ceska-Kinatropologie-2024-03-04.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Hodnocení úrovně motorické způsobilosti dětí se zrakovým deficitem v předškolním věku

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek se zabývá hodnocením úrovně motorické způsobilosti dětí se zrakovým deficitem v předškolním věku. Poukazuje na míru odchylek ve vývoji jemné a hrubé motoriky a rovnováhy v závislosti na působení zrakového deficitu. Individuální testování bylo provedeno na souboru 53 dětí (40 chlapců a 13 dívek) ve věku 4,65 ± 1,34 let se snížením zrakové schopnosti středního a těžkého stupně z Královéhradeckého, Libereckého a Ústeckého kraje České republiky. Sběr dat byl realizován za pomoci české verze standardizované testové baterie Movement Assessment Battery for Children – 2nd Edition (MABC – 2) / sada pro 3-6leté děti. Výsledky dokládají, že děti se zrakovým deficitem vykazují známky motorického opoždění oproti intaktní populaci. Z celkového počtu testovaných se umístilo 20 dětí pod hranicí 5 percentilu (přímý výskyt motorických obtíží), 9 dětí v rozmezí 6-15 percentilu (pásmo rizika motorických obtíží s doporučením podrobnější diagnostiky) a pouze 24 dětí nad úrovní 15 percentilů (bez motorických obtíží). Z výsledků vyplývá, že pouze necelá polovina dětí se zrakovým deficitem zapojených do výzkumného šetření dosáhla úrovně intaktní populace a 55 % testovaných vykázalo objektivně hodnotitelné obtíže ve specifických oblastech jemné motoriky, hrubé motoriky a rovnováhy. Na základě souhrnných výsledků kvantitativního šetření lze konstatovat, že zrakový deficit má výrazný dopad na úroveň motorické způsobilosti v předškolním věku, která u 3-6letých dětí dosahuje podprůměru. Tato skutečnost reálně vede k obtížím při zapojení do různých běžných denních činností a ovlivňuje jejich celkový vývoj. V závěrech našeho výzkumu jsou pak vyslovena doporučení pro předškolní děti se snížením zrakové schopnosti středního a těžkého stupně směřující k optimalizaci jejich motorického vývoje.

Název v anglickém jazyce

Assessment of the Motor Competence Level of Children with Visual Impairments in Preschool Age

Popis výsledku anglicky

The paper addresses the assessment of the motor competence level of children with visual impairments in preschool age. It highlights the extent of developmental deviations in fine and gross motor skills and balance, depending on the effect of visual impairment. Individual testing was conducted on a sample of 53 children (40 boys and 13 girls) aged 4.65 ± 1.34 years with moderate to severe visual impairment from the Hradec Králové, Liberec, and Ústí nad Labem regions of the Czech Republic. Data collection was carried out using the Czech version of the standardized test battery Movement Assessment Battery for Children – 2nd Edition (MABC – 2) / kit for children aged 3-6 years. The results show that children with visual impairment exhibit signs of motor delay compared to the intact population. Of the total number of children tested, 20 children scored below the 5th percentile (direct occurrence of motor difficulties), 9 children scored between the 6th and 15th percentiles (a zone of risk for motor difficulties with a recommendation for further diagnosis), and only 24 children scored above the 15th percentile (without motor difficulties). The results indicate that only slightly less than half of the visually impaired children involved in the research reached the level of the intact population, and 55% of the tested children showed objectively measurable difficulties in specific areas of fine motor skills, gross motor skills, and balance. Based on the overall quantitative research results, it can be concluded that visual impairment has a significant impact on the level of motor competence in preschool age, which, in children aged 3-6, reaches below-average levels. This fact realistically leads to difficulties in engaging in various everyday activities and affects their overall development. The conclusions of our research include recommendations for preschool children with moderate to severe visual impairment, aimed at optimizing their motor development.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

30306 - Sport and fitness sciences

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2024

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Česká kinantropologie

ISSN

1211-9261

e-ISSN

—

Svazek periodika

28

Číslo periodika v rámci svazku

3-4

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

15

Strana od-do

7-21

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—