Když jsem přestal muset, tak jsem začal chtít: Ke kombinaci modálních a fázových sloves v češtině

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18440%2F25%3A50022949" target="_blank" >RIV/62690094:18440/25:50022949 - isvavai.cz</a>

Nalezeny alternativní kódy

RIV/00216208:90244/25:10513837

Výsledek na webu

<a href="https://czasopisma.uwr.edu.pl/swr/article/view/17764" target="_blank" >https://czasopisma.uwr.edu.pl/swr/article/view/17764</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.19195/0137-1150.182.2" target="_blank" >10.19195/0137-1150.182.2</a>

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Když jsem přestal muset, tak jsem začal chtít: Ke kombinaci modálních a fázových sloves v češtině

Popis výsledku v původním jazyce

Přísudkové sloveso bývá často významově modifikováno jedním ze dvou typů slovesných modifikátorů – slovesem modálním, nebo slovesem fázovým. Pomocné sloveso je v některém ze svých určitých tvarů a vyjadřuje predikační kategorie. Plnovýznamové sloveso je ve tvaru základním (v infinitivu) a je nositelem věcného (lexikálního) významu: Každý může pomoct; Děti přestaly mluvit. Potenciálně ale může být přísudkové sloveso doplněno také oběma typy slovesných modifikátorů zároveň, tj. v rámci jedné propozice. Mluvčí pak vyjadřuje zároveň jak fázi děje či stavu, tak i způsob jejich platnosti. Jedno pomocné sloveso je v takovém případě ve tvaru určitém, druhé má infinitivní morfologii: Každý může začít pomáhat; Děti přestaly smět mluvit. Článek je věnován gramaticky potenciálním kombinacím modálních a fázových sloves v rámci složeného přísudku a jejich kombinacím uzuálním, které mluvčí ve svých projevech reálně užívají a které jsou limitovány nejen gramatickými a sémantickými faktory, ale i faktory pragmatickými a stylovými. Text je založen na výsledcích korpusového výzkumu.

Název v anglickém jazyce

Když jsem přestal muset, tak jsem začal chtít ‘when I stopped having to, I started wanting’. On combinations of modal and phase verbs in Czech

Popis výsledku anglicky

A predicate verb can be modified by one of two types of verbal modifiers: modal verb or phase verb. The auxiliary verb is in one of its definite forms and (besides of the modal or phase meaning of the predicate) expresses its grammatical meanings. The full verb is in the infinitive form and expresses the main lexical meaning of the multi-word predicate as a whole: Každý může pomoct (Everyone can help); Děti přestaly mluvit (The children stopped talking). Potentially, however, also both modal and phase verb can be combined within one sentence. In such cases, the speaker expresses both the phase of the action and its modality at the same time. One of the auxiliary verbs carries grammatical categories, while the other has an infinitive morphology: Každý může začít pomáhat (Anyone can start helping); Děti přestaly smět mluvit (The children were no longer allowed to speak). The article is focused on grammatically potential combinations of modal and phase verbs within the multi-word predicate and on semantic and stylistic factors that can limit their real use in speech. The text is based on the results of the corpus research.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

60203 - Linguistics

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2025

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Acta Universitatis Wratislaviensis. Slavica Wratislaviensia

ISSN

0137-1150

e-ISSN

2957-2312

Svazek periodika

182

Číslo periodika v rámci svazku

„Neuveden“

Stát vydavatele periodika

PL - Polská republika

Počet stran výsledku

15

Strana od-do

23-37

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—