E-dilemma

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18450%2F02%3A00000428" target="_blank" >RIV/62690094:18450/02:00000428 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

slovinština

Název v původním jazyce

E-dilema

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek se zabývá klíčovými otázkami procesu transformace vzdělávání v souvislosti s využíváním moderních informačních a komunikačních technologií. Analyzuje otázky výběru vhodného e-learningového SW systému, problém stimulace pracovníků, ekonomické aspekty nových forem vzdělávání hodnocení kvality elektronických studijních materiálů.

Název v anglickém jazyce

E-dilemma

Popis výsledku anglicky

The rapid development of ICT touches the very substance of the university - knowledge development and transfer. It is evident that universities have to invest not only in the technology, but also in the training of teachers to help them to change the traditional way of teaching. In the contribution we discuss the critical issues on the way to e-learning: the teaching paradigm, the learning management software tools, the stimulation of cooperation, the accessibility of learning resources and the criteriafor the quality of e-packs

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2002

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Kvantitatívne metódy v ekonómii a podnikaní

ISBN

80-225-1589-2

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

5

Strana od-do

50-54

Název nakladatele

Ekonóm

Místo vydání

Bratislava

Místo konání akce

Bratislava

Datum konání akce

—

Typ akce podle státní příslušnosti

—

Kód UT WoS článku

—