Požadavky pedagogické praxe jako principy kvalifikačního standardu učitele

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18450%2F03%3A00000615" target="_blank" >RIV/62690094:18450/03:00000615 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Požadavky pedagogické praxe jako principy kvalifikačního standardu učitele

Popis výsledku v původním jazyce

Pedagogická praxe je v tomto příspěvku uvažována jako základní prostředek rozvoje učitelských dovedností. Je zde zvažován mj. přínos vzdálené laboratoře pedagogické praxe i doporučován inovovaný model ukončení učitelského studia.

Název v anglickém jazyce

Work Practice Requirement as Principles of Qualification Standard of Teacher

Popis výsledku anglicky

Work practice is in this contribution limitation as basic means of development skills of teacher. It is balanced benefits of remote work practice laboratory and recommend innovate modell completions of teachers study.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2003

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Pedagogická praxe - sborník příspěvků z III. celostátní konference

ISBN

80-7290-105-2

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

6

Strana od-do

127-132

Název nakladatele

Univerzita Karlova

Místo vydání

Praha

Místo konání akce

—

Datum konání akce

—

Typ akce podle státní příslušnosti

—

Kód UT WoS článku

—