Porovnání dostupných VLE

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18450%2F04%3A00001094" target="_blank" >RIV/62690094:18450/04:00001094 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Porovnání dostupných VLE

Popis výsledku v původním jazyce

Petra Poulová V současné době většina vysokoškolských pracovišť zvažuje zavedení moderního způsobu využití ICT ve vzdělávacím procesu z důvodu zvýšení kvality poskytovaného studia. Na řadě kateder či fakult byly v minulých letech podniknuty základní kroky, které ověřily možnosti i úskalí e-learningu ve vysokoškolské praxi. V období pokusů a pilotních kurzů byly využívány různé nástroje pro podporu této formy studia.S rostoucím počtem uživatelů i jejich nároků se většina pracovišť přiklání k využívání profesionálních studijních prostředí usnadňujících tvorbu i provozování kurzů. Protože podobných prostředí existuje celá řada pokouší se předložený příspěvek podat přehled nejčastěji využívaných systémů v České a Slovenské republice.

Název v anglickém jazyce

THE COMPARSION OF THE AVAILABLE VLE

Popis výsledku anglicky

These days most of universities are thinking about ITC implementation into the university educational process to improve quality of the education offered. A lot of faculties and departments have stepped towards checking out possibilities and threats of e-learning in university education. In piloting times various tools supporting this form of study were used. Because of growing number of users and their requirements most of educational institutions incline to the use of professional VLEs which make creating and running courses easy. As there are numbers of environments, this contribution is trying to outline the frequently ones in the Czech and Slovac Republic.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2004

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Dištančné vzdelávanie v aplikovanej informatike

ISBN

80-8050-691-4

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

9

Strana od-do

17-25

Název nakladatele

Univerzita Konštantína Filozofa

Místo vydání

Nitra

Místo konání akce

Nitra

Datum konání akce

—

Typ akce podle státní příslušnosti

—

Kód UT WoS článku

—