Blended Learning and Teaching Foreign Languages

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18450%2F08%3A00002087" target="_blank" >RIV/62690094:18450/08:00002087 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Blended Learning and Teaching Foreign Languages

Popis výsledku v původním jazyce

Teachers are all the time looking for different ways of increasing the quality of their teaching. At present the use of computers and new technologies has become an important aspect of foreign language learning. They have enabled the language teaching community to redefine some of the strategies and concepts of teaching and learning. In this climate computer-based distance learning courses have emerged. One of the supports of the distance learning is e-learning, which is widely used at the University ofHradec Králové. Sometimes e-learning is also exploited in the so-called blended learning. The talk will concentrate on the perception of the term blended learning, its possible model and contribution. In conclusion one of the representative blended courses will be introduced.

Název v anglickém jazyce

Blended Learning and Teaching Foreign Languages

Popis výsledku anglicky

Teachers are all the time looking for different ways of increasing the quality of their teaching. At present the use of computers and new technologies has become an important aspect of foreign language learning. They have enabled the language teaching community to redefine some of the strategies and concepts of teaching and learning. In this climate computer-based distance learning courses have emerged. One of the supports of the distance learning is e-learning, which is widely used at the University ofHradec Králové. Sometimes e-learning is also exploited in the so-called blended learning. The talk will concentrate on the perception of the term blended learning, its possible model and contribution. In conclusion one of the representative blended courses will be introduced.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AI - Jazykověda

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GP405%2F04%2FP024" target="_blank" >GP405/04/P024: Moderní informační technologie a jejich využití při výzkumu a výuce psaného anglického jazyka</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2008

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Problems of Education in the 21st Century

ISBN

—

ISSN

1822-7864

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

6

Strana od-do

69-74

Název nakladatele

Scientia Educologica

Místo vydání

Šiauliai

Místo konání akce

—

Datum konání akce

—

Typ akce podle státní příslušnosti

—

Kód UT WoS článku

—