Learners´experience in LMS in 2001 - 2010: case study

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18450%2F10%3A00003122" target="_blank" >RIV/62690094:18450/10:00003122 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Learners´experience in LMS in 2001 - 2010: case study

Popis výsledku v původním jazyce

Learning supported by information and communication technologies has become a standard in current educational systems. The implementation changed the situation substantially, so continuous monitoring of the learning process running under new conditions was required. The paper presents results of the research running in 2001 ? 2010 at the University of Hradec Kralove, Faculty of Informatics and Management, where the LMS WebCT has been used since 2001. The data were collected in the form of questionnairesform nearly 750 students. The results clearly show that the learning supported by LMS is appreciated by students. Positive, negative responses are presented, and several recommendations provided.

Název v anglickém jazyce

Learners´experience in LMS in 2001 - 2010: case study

Popis výsledku anglicky

Learning supported by information and communication technologies has become a standard in current educational systems. The implementation changed the situation substantially, so continuous monitoring of the learning process running under new conditions was required. The paper presents results of the research running in 2001 ? 2010 at the University of Hradec Kralove, Faculty of Informatics and Management, where the LMS WebCT has been used since 2001. The data were collected in the form of questionnairesform nearly 750 students. The results clearly show that the learning supported by LMS is appreciated by students. Positive, negative responses are presented, and several recommendations provided.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GAP407%2F10%2F0632" target="_blank" >GAP407/10/0632: Formování flexibilního modelu vzdělávacího procesu realizovaného s podporou ICT na základě detekovaného individuálního stylu učení</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2010

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Applied computer science : international conference

ISBN

978-960-474-225-7

ISSN

1792-4863

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

6

Strana od-do

464-469

Název nakladatele

World scientific and engineering academy and society

Místo vydání

Athens

Místo konání akce

Malta

Datum konání akce

15. 9. 2010

Typ akce podle státní příslušnosti

WRD - Celosvětová akce

Kód UT WoS článku

—