Evolution and Evaluation of e-learning

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18450%2F15%3A50003315" target="_blank" >RIV/62690094:18450/15:50003315 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://ac.els-cdn.com/S1877042815001445/1-s2.0-S1877042815001445-main.pdf?_tid=0e9cf1c4-cc87-11e4-bd7c-00000aab0f01&acdnat=1426584296_33ad8ca992e17b320534b555a4e66d5e" target="_blank" >http://ac.els-cdn.com/S1877042815001445/1-s2.0-S1877042815001445-main.pdf?_tid=0e9cf1c4-cc87-11e4-bd7c-00000aab0f01&acdnat=1426584296_33ad8ca992e17b320534b555a4e66d5e</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.01.114" target="_blank" >10.1016/j.sbspro.2015.01.114</a>

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Evolution and Evaluation of e-learning

Popis výsledku v původním jazyce

Approximately in the era, where the implementation eLearning courses was at its height at the universities in the Czech Republic, Kathleen M. Frankle, a professor of Maryland university, published her article Blended learning with its subtitle The key tosuccessful web-based training and education. The paper illustrates a rather different way in the implementation of those courses at the American universities. I have selected and shortly paraphrased important points out of her paper. She states an increasing liking for eLearning and suggest that the extreme interes took place, when the university had offered its courses also in the format of blended learning.

Název v anglickém jazyce

Evolution and Evaluation of e-learning

Popis výsledku anglicky

Approximately in the era, where the implementation eLearning courses was at its height at the universities in the Czech Republic, Kathleen M. Frankle, a professor of Maryland university, published her article Blended learning with its subtitle The key tosuccessful web-based training and education. The paper illustrates a rather different way in the implementation of those courses at the American universities. I have selected and shortly paraphrased important points out of her paper. She states an increasing liking for eLearning and suggest that the extreme interes took place, when the university had offered its courses also in the format of blended learning.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2015

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Procedia - social and behavioral sciences

ISBN

—

ISSN

1877-0428

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

5

Strana od-do

231-235

Název nakladatele

Elsevier

Místo vydání

Amsterdam

Místo konání akce

Kyrenia

Datum konání akce

22. 10. 2014

Typ akce podle státní příslušnosti

WRD - Celosvětová akce

Kód UT WoS článku

—