Výzkum žáků s nedostatečnou znalostí vyučovacího jazyka ve středních školách. Výsledky dotazníkového šetření realizovaného ve školách ve školním roce 2024/2025

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F68378025%3A_____%2F25%3A00643325" target="_blank" >RIV/68378025:_____/25:00643325 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Výzkum žáků s nedostatečnou znalostí vyučovacího jazyka ve středních školách. Výsledky dotazníkového šetření realizovaného ve školách ve školním roce 2024/2025

Popis výsledku v původním jazyce

Výzkumná zpráva shrnuje výsledky výzkumu žáků s nedostatečnou znalostí vyučovacího jazyka ve středních školách v rámci projektu TAČR Vzdělávání cizinců ve školách a jeho dopad na úspěšné začlenění do české společnosti. Práce shrnuje zejména výsledky dotazníkového šetření středních škol realizované na jaře 2025. Cílem šetření bylo zjistit počet žáků s nedostatečnou znalostí češtiny v různých typech škol a jejich znalost češtiny. Dalšími tématy byly jazyková podpora ve školách a výuka češtiny jako druhého jazyka ve školách. Posledním tématem bylo předčasné ukončení středoškolského studia žáků s nedostatečnou znalostí vyučovacího jazyka.

Název v anglickém jazyce

Research on Pupils with Insufficient Proficiency in the Language of Instruction in Secondary Schools

Popis výsledku anglicky

The research report summarizes the results of research on students with insufficient knowledge of the language of instruction in secondary schools as part of the TAČR project Education of Foreigners in Schools and its Impact on Successful Integration into Czech Society. The work summarizes, in particular, the results of a questionnaire survey of secondary schools conducted in the spring of 2025. The aim of the survey was to determine the number of students with insufficient knowledge of Czech in different types of schools and their knowledge of Czech. Other topics included language support in schools and the teaching of Czech as a second language in schools. The final topic was the drop-out by students with insufficient knowledge of the language of instruction.

Druh

O - Ostatní výsledky

CEP obor

—

OECD FORD obor

50401 - Sociology

Projekt

<a href="/cs/project/TQ01000160" target="_blank" >TQ01000160: Vzdělávání cizinců ve školách a jeho dopad na úspěšné začlenění do české společnosti</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2025

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů