Diplomová práce v éře umělé inteligence Aneb od nápadu k obhajobě kvalifikační práce

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F68407700%3A21110%2F24%3A00377494" target="_blank" >RIV/68407700:21110/24:00377494 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Diplomová práce v éře umělé inteligence Aneb od nápadu k obhajobě kvalifikační práce

Popis výsledku v původním jazyce

Kniha se zabývá problematikou psaní diplomové práce v kontextu umělé inteligence. První písemný projev studentů, ať už se jedná o seminární, závěrečnou či diplomovou práci, je často provázen nejistotou a nezkušeností. Cílem knihy je pomoci čtenářům najít odpovědi na otázky týkající se správného postupu při psaní kvalitní diplomové práce. Zdůrazňuje důležitost informační gramotnosti, kritického hodnocení informací a schopnosti jejich aplikace pomocí vědeckých metod. Kniha také vychází z dokumentu "Rámcová pravidla pro používání umělé inteligence na ČVUT pro studijní a pedagogické účely", ukazuje možnosti a benefity užití AI, kriticky hodnotí limity a rizika užívání AI ve vztahu k akademické integritě. V závěru přináší přehled elektronických nástrojů a zdrojů pro tvorbu odborného textu v éře AI, spolu s přehledem české i zahraniční literatury. Kniha se tak může stát nejen pomůckou pro studentky, ale v širším kontextu může být také vodítkem pro další vzdělávací instituce a pedagogy, kteří chtějí integrovat nástroje AI do výuky.

Název v anglickém jazyce

Thesis in the Era of Artificial Intelligence: From Idea to Defense of a Qualification Thesis

Popis výsledku anglicky

The book addresses the challenges of writing a thesis in the context of artificial intelligence. The initial written work of students, whether it is a seminar paper, final thesis, or diploma work, is often accompanied by uncertainty and inexperience. The aim of the book is to help readers find answers to questions about the correct procedure for writing a solid thesis. It emphasizes the importance of information literacy, critical evaluation of information, and the ability to apply it using scientific methods. The book also builds on the document "Framework Rules for the Use of Artificial Intelligence at CTU for Study and Teaching Purposes", demonstrating the possibilities and benefits of using AI, and critically evaluating the limits and risks of AI usage in relation to academic integrity. In conclusion, it provides an overview of electronic tools and resources for creating academic texts in the era of AI, along with a review of both Czech and international literature. Thus, the book can become not only a helpful resource for students but also a guide for other educational institutions and educators who wish to integrate AI tools into their teaching.

Druh

B - Odborná kniha

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2024

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

ISBN

978-80-01-07298-1

Počet stran knihy

127

Název nakladatele

České vysoké učení technické v Praze

Místo vydání

Praha

Kód UT WoS knihy

—