Managing Interaction Skills in the Engineering Pedagogy

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F68407700%3A21630%2F14%3A00238046" target="_blank" >RIV/68407700:21630/14:00238046 - isvavai.cz</a>
Nalezeny alternativní kódy
RIV/68407700:21630/14:00308987
Výsledek na webu
<a href="http://weef2014.org/" target="_blank" >http://weef2014.org/</a>
DOI - Digital Object Identifier
<a href="http://dx.doi.org/10.1109/ICL.2014.7017756" target="_blank" >10.1109/ICL.2014.7017756</a>

Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
Managing Interaction Skills in the Engineering Pedagogy
Popis výsledku v původním jazyce
Communication skills course was introduced in the academic year 2013/2014 into the existing bachelor programme for technical teachers. The course was designed in three diffferent phases (electronic learning, blended learning and in-class training). In the paper there is a description of different modules, experience from the pilot course and recommendation for further implementation.
Název v anglickém jazyce
Managing Interaction Skills in the Engineering Pedagogy
Popis výsledku anglicky
Communication skills course was introduced in the academic year 2013/2014 into the existing bachelor programme for technical teachers. The course was designed in three diffferent phases (electronic learning, blended learning and in-class training). In the paper there is a description of different modules, experience from the pilot course and recommendation for further implementation.

Druh
D - Stať ve sborníku
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2014
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)