Searching of Key Problems of the Contemporary Upbringing and Education in the Czech Republic
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F68407700%3A21630%2F19%3A00337128" target="_blank" >RIV/68407700:21630/19:00337128 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://doi.org/10.14746/se.2019.52.19" target="_blank" >https://doi.org/10.14746/se.2019.52.19</a>
DOI - Digital Object Identifier
<a href="http://dx.doi.org/10.14746/se.2019.52.19" target="_blank" >10.14746/se.2019.52.19</a>
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
Searching of Key Problems of the Contemporary Upbringing and Education in the Czech Republic
Popis výsledku v původním jazyce
The study tries to analyze briefly the current questions of the contemporary school system in the Czech Republic. The ongoing transformation of our school system implied specification of the basic key problems, in the socio-economical, philosophical, sociological, psychological, and pedagogical context. The respective problems are intentionally presented only with their brief characteristics, without taking a stand to them. Such a stand should be taken only after a qualified expert consideration of individual spheres of the problems mentioned.
Název v anglickém jazyce
Searching of Key Problems of the Contemporary Upbringing and Education in the Czech Republic
Popis výsledku anglicky
The study tries to analyze briefly the current questions of the contemporary school system in the Czech Republic. The ongoing transformation of our school system implied specification of the basic key problems, in the socio-economical, philosophical, sociological, psychological, and pedagogical context. The respective problems are intentionally presented only with their brief characteristics, without taking a stand to them. Such a stand should be taken only after a qualified expert consideration of individual spheres of the problems mentioned.
Klasifikace
Druh
J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Ostatní
Rok uplatnění
2019
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název periodika
Studia Edukacyjne
ISSN
1233-6688
e-ISSN
—
Svazek periodika
2019
Číslo periodika v rámci svazku
52
Stát vydavatele periodika
PL - Polská republika
Počet stran výsledku
13
Strana od-do
291-303
Kód UT WoS článku
—
EID výsledku v databázi Scopus
—