Účastníci podnikového vzdělávání v České republice

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F70883521%3A28150%2F15%3A43872446" target="_blank" >RIV/70883521:28150/15:43872446 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Účastníci podnikového vzdělávání v České republice

Popis výsledku v původním jazyce

Studie se zabývá podnikovým vzděláváním v České republice. Na základě dat z reprezentativního šetření dalšího vzdělávání dospělých analyzuje, kdo jsou hlavními účastníky podnikového vzdělávání v ČR a kdo jsou naopak z tohoto typu vzdělávání z velké částivyloučeni. Text nejprve upozorňuje na to, že podnikové vzdělávání je nejčastější formou vzdělávání dospělých v současné ČR - účastní se jej 34 % dospělých oproti 17 % v mimopodnikovém vzdělávání. Dále pak studie ukazuje, že se jej dominantně účastní jenněkteré sociální skupiny, zejména pak vysoce kvalifikovaní pracovníci, střední a vyšší management a střední a velcí podnikatelé.

Název v anglickém jazyce

Participantts of workplace education in the Czech Republic

Popis výsledku anglicky

This study deals with workplace education in the Czech Republic. Based on data from a representative survey of adult education, it analyzes who are the main participants in workplace education in the country and who, on the contrary, are largely excludedof this type of education. The text first notes that workplace education is the most common form of adult education in the Czech Republic today - with 34% of adults participating compared to 17% in outsourced training. Furthermore, the study demonstrates that participants in workplace education predominantly consist of members of certain social groups, especially highly skilled workers, middle and senior management, and medium and large businesses owners.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Rok uplatnění

2015

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Andragogika

ISSN

1211-6378

e-ISSN

—

Svazek periodika

XIX

Číslo periodika v rámci svazku

1/2015

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

8

Strana od-do

4-11

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—