VYSOKOŠKOLSKÝ UČITEL PŘI PODPOŘE TŘETÍ ROLE UNIVERZITY – PŘÍKLAD SPOLUPRÁCE S UNIVERZITNÍ MATEŘSKOU ŠKOLOU

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F70883521%3A28150%2F19%3A63523858" target="_blank" >RIV/70883521:28150/19:63523858 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://digilib.k.utb.cz/bitstream/handle/10563/45874/Vysokoskolsky_ucitel_vzdelavani_praktiky_pozice_2019.pdf?sequence=3&isAllowed=y" target="_blank" >https://digilib.k.utb.cz/bitstream/handle/10563/45874/Vysokoskolsky_ucitel_vzdelavani_praktiky_pozice_2019.pdf?sequence=3&isAllowed=y</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.7441/vu.2019.10" target="_blank" >10.7441/vu.2019.10</a>

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

VYSOKOŠKOLSKÝ UČITEL PŘI PODPOŘE TŘETÍ ROLE UNIVERZITY – PŘÍKLAD SPOLUPRÁCE S UNIVERZITNÍ MATEŘSKOU ŠKOLOU

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek pojednává o specifických činnostech vysokoškolského učitele, konkrétně o přesahu těchto činností do prostředí mimo rámec univerzity, na které působí. Zaměřuje na aktivity a činnosti spojené se zabezpečováním pedagogické praxe u studentů učitelství v univerzitní mateřské škole a na další formy spolupráce a participace na chodu této školy. Pro činnosti přesahující hranice vysoké školy se v odborné terminologii přijalo označení třetí role univerzity, která v současnosti v terciárním vzdělávání nabývá, vedle vzdělávání, vědě a výzkumu, významné postavení. Její hlavním úkolem je intenzivní zapojení univerzity do procesů komercionalizace výsledků svých výzkumných a vzdělávacích aktivit a participace jednak na ekonomickém, ale i kulturním a sociálním rozvoji regionu, ve kterém působí. Příspěvkem k podpoře třetí role univerzity je i spolupráce s univerzitní mateřskou školou (UMŠ), která vedle toho, že je zaměstnaneckým benefitem pro akademiky a studenty univerzity, přispívá, jako soukromý subjekt i k rozvoji regionu a má statut školy firemní a fakultní. Kooperaci univerzity s UMŠ zabezpečují pedagogové univerzity, mezi nimi i odborník na předškolní vzdělávání, který jednak dohlíží nad realizací pedagogických praxí studentů učitelství, působí rovněž v radě školy, která tuto školu spolu s ředitelem řídí a kontroluje, z čeho mu plynou i navazující povinnosti. Otevírá se tak další skupina činností souvisejících s působením učitele akademika na vysoké škole.

Název v anglickém jazyce

UNIVERSITY TEACHER SUPPORTING THE THIRD ROLE OF UNIVERSITY – EXAMPLE OF COOPERATION WITH THE UNIVERSITY KINDERGARTEN

Popis výsledku anglicky

The paper deals with the specific activities of the university teacher and it focuses on their impact outside the university environment. It concentrates on activities related to the provision of teaching practice for students in a university kindergarten and other forms of cooperation and participation in the operation of this school. For transboundary activities, the third role of the university has been adopted in professional terminology, which currently has an essential position in tertiary education, in addition to education, science, and research. The main task is the intensive involvement of the university in the processes of commercialization of research results and educational activities. The next task concerns the participation in economic as well as cultural and social development of the region. Cooperation with the university kindergarten (UMŠ), which, besides being an employee benefit to academics and university students, contributes as a private entity to the development of the region and has the status of a corporate and faculty school, contributes to supporting the third role of the university. University cooperation with UMŠ is provided by university teachers, including a pre-school expert who oversees the implementation of teaching practice for students, and also works on the board of the school. This position opens up another group of activities related to the work of an academic teacher at a university.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Rok uplatnění

2019

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Vysokoškolský učitel - vzdělávání, praktiky, pozice

ISBN

978-80-7454-917-5

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

11

Strana od-do

"113 "- 123

Název nakladatele

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií

Místo vydání

Zlín

Místo konání akce

Zlín

Datum konání akce

11. 4. 2019

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—