Diverzifikace předškolního vzdělávání v České republice: Inkluze, exkluze a sociální nerovnosti

Poskytovatel

Grantová agentura České republiky

Program

Standardní projekty

Veřejná soutěž

Standardní projekty 20 (SGA0201600001)

Hlavní účastníci

Masarykova univerzita / Pedagogická fakulta

Druh soutěže

VS - Veřejná soutěž

Číslo smlouvy

16-18940S

Název projektu anglicky

Diversifying Preschool Education in The Czech Republic: Inclusion, Exclusion and Social Inequalities

Anotace anglicky

This project combines qualitative and quantitative approaches to put forward a detailed description of the stratification factors and mechanisms in the field of preschool education. These factors and mechanisms are the result of the interaction of the respective social policies, the practices of preschool institutions, as well as parental strategies. In the Czech context this is an especially burning issue: the considerable lack of public preschool education facilities is being compensated for by the establishment of private facilities, which leads to the diversification of educational options. This diversification concerns access to care, educational content and the activities provided. Through the analysis of stratification mechanisms, the purpose of this project is to add to the identification of the key factors which contribute to the formation of educational opportunities, as well as social differences among children. Hence, the project contributes to the discussions about the formation of inclusive education, and sees its success form at the very outset of the educational path.

Kategorie VaV

ZV - Základní výzkum

CEP - hlavní obor

AO - Sociologie, demografie

CEP - vedlejší obor

—

CEP - další vedlejší obor

—

OECD FORD - odpovídající obory <br>(dle <a href="http://www.vyzkum.cz/storage/att/E6EF7938F0E854BAE520AC119FB22E8D/Prevodnik_oboru_Frascati.pdf">převodníku</a>)

50401 - Sociology<br>50402 - Demography<br>50403 - Social topics (Women´s and gender studies; Social issues; Family studies; Social work)<br>50704 - Environmental sciences (social aspects)

Hodnocení poskytovatelem

U - Uspěl podle zadání (s publikovanými či patentovanými výsledky atd.)

Zhodnocení výsledků projektu

Cíl projektu – detailní popis stratifikačních faktorů a mechanismy v oblasti předškolního vzdělávání – byl naplněn jen dílčím způsobem, a to zejména soustředěním se na názory a postoje rodičů předškoláků. Publikační výsledky nedosahují očekávané kvantity ani kvality; závěrečná monografie je prakticky opětovná publikace dvou časopiseckých studií.

Zahájení řešení

1. 1. 2016

Ukončení řešení

11. 12. 2020

Poslední stav řešení

U - Ukončený projekt

Poslední uvolnění podpory

26. 4. 2018

Důvěrnost údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Systémové označení dodávky dat

CEP21-GA0-GA-U/01:1

Datum dodání záznamu

12. 4. 2021

Celkové uznané náklady

3 617 tis. Kč

Výše podpory ze státního rozpočtu

3 454 tis. Kč

Ostatní veřejné zdroje financování

163 tis. Kč

Neveřejné tuz. a zahr. zdroje finan.

0 tis. Kč