Školní podvýkonnost v kontextu depresivní symptomatiky u dětí ve věku 9-11 let

Poskytovatel

Grantová agentura České republiky

Program

Standardní projekty

Veřejná soutěž

Standardní projekty 8 (SGA02005GA-ST)

Hlavní účastníci

—

Druh soutěže

VS - Veřejná soutěž

Číslo smlouvy

406/05/0915

Název projektu anglicky

School Underachievement within Context of Depressive Symptoms in Children Aged 9-11

Anotace anglicky

The project is focused on examining school underachievement within context of depressive symptoms in children aged 9-11. Quantitative approach will be combined with qualitative methods. In the first phase of the project, hypotheses on relationships amongdepressive symptoms measured by CDI (adaptation of Beck Depression Inventory), intelligence measured by PDW (adaptation of WISC-R) and school grades will be tested on a random sample of 700 Prague children. Normally achieving children and underachieverswill be compared. On the basis of this analysis and theoretical preparations a specific qualitative methodology will be designed for complex examination of relationships between underachievement and depressive symptoms, as well as for mapping personality, family and peer factors that may play important role in these relationships. In the second phase of the project, underachievers from a random sample of 180 schoolchildren will be assessed using the qualitative methodology. Their teachers

Kategorie VaV

ZV - Základní výzkum

CEP - hlavní obor

AN - Psychologie

CEP - vedlejší obor

—

CEP - další vedlejší obor

—

OECD FORD - odpovídající obory <br>(dle <a href="http://www.vyzkum.cz/storage/att/E6EF7938F0E854BAE520AC119FB22E8D/Prevodnik_oboru_Frascati.pdf">převodníku</a>)

50101 - Psychology (including human - machine relations)<br>50102 - Psychology, special (including therapy for learning, speech, hearing, visual and other physical and mental disabilities);<br>50103 - Cognitive sciences

Hodnocení poskytovatelem

U - Uspěl podle zadání (s publikovanými či patentovanými výsledky atd.)

Zhodnocení výsledků projektu

Projekt sledoval vztahy mezi školní podvýkonností (a sníženým školním výkonem obecně), inteligencí a depresivní symptomatikou u dětí ve věku 9 až 11 let. Výzkumný soubor tvořilo 814 dětí z 16-ti pražských základních škol. Proměnné byly registrovány pomoc

Zahájení řešení

1. 1. 2005

Ukončení řešení

31. 12. 2007

Poslední stav řešení

U - Ukončený projekt

Poslední uvolnění podpory

2. 5. 2007

Důvěrnost údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Systémové označení dodávky dat

CEP08-GA0-GA-U/04:3

Datum dodání záznamu

16. 12. 2008

Celkové uznané náklady

395 tis. Kč

Výše podpory ze státního rozpočtu

395 tis. Kč

Ostatní veřejné zdroje financování

0 tis. Kč

Neveřejné tuz. a zahr. zdroje finan.

0 tis. Kč